高三数学复习中“恒成立问题”解法的教材探源

高中数学新课程中分层设计了函数概念、具体函数模型、函数应用、研究函数的方法四方面的内容．其中必修教材中设置了函数概念、基本初等函数模型及其应用，选修教材中设置了函数的分析研究方法．因此，函数内容的复习一直是高考复习的重点，

高中数学中公理化方法改革的构想

欧几里得《几何原本》自诞生之日起,就肩负着渗透公理化思想的重任.但由于几何内容的改变,公理化方法在中学课本中的地位有所削弱.应该从作为学校课程构成法的公理化方法和作为学习对象的公理化方法2个方面加强其在中学课本中的地位,以加深学生对公理化方法的理解.

中日高中数学教学目的和课程内容的比较与启示

本文对中日两国高中数学教学目的和课程内容进行了初步的比较,着重分析了两国各自的优越性,并据此对我国中学数学课程改革提出一些看法和建议。

高中学生数学应用与建模能力的培养与探索

结合教学实践,介绍中学数学应用与建模例题的实施层次与重点及教学设计。

学思融合,提升素养——深度学习下高中数学教学中思维能力的培养探究

实现深度学习是高中数学教学的目标,符合教与学的客观规律。为达到深度学习的要求,要突出培养思维能力这条线索,只有当学生拥有了良好的思维品质,才能够挖掘知识的深度。结合教学实践经验,借鉴深度学习的理论视角,探讨了在高中数学教学中培养学生思维能力的策略,提出教师要通过加强概念教学构筑思维根基,要在教学过程中渗透数学思想,帮助学生建立知识与知识之间的联系,以及着重发挥解题对于提升思维的重要作用。

静宁县人大常委会开展《甘肃省农村生活垃圾管理条例》执法检查等7则

静宁县人大常委会开展《甘肃省农村生活垃圾管理条例》执法检查甘肃省静宁县人大常委会组成执法检查组,对全县贯彻实施《甘肃省农村生活垃圾管理条例》情况进行了检查。