重组人脑钠肽与硝酸甘油治疗老年急性前壁心肌梗死合并失代偿性心力衰竭的效果分析

目的:分析重组人脑钠肽与硝酸甘油治疗老年急性前壁心肌梗死合并失代偿性心力衰竭的临床效果。方法:采用抽签法将我院内科2014年2月-2015年2月收治的103例老年急性前壁心肌梗死合并失代偿性心力衰竭患者进行分组,两组均给予常规治疗,对照组51例增加硝酸甘油治疗,观察组52例增加重组人脑钠肽治疗,观察两组患者的临床疗效及不良反应。结果:观察组总有效率为96.15%,高于对照组的78.43%(P<0.05);观察组不良反应发生率为7.69%,低于对照组的23.53%(P<0.05)。结论:采用重组人脑钠肽,能够去除老年急性前壁心肌梗死合并失代偿性心力衰竭患者的症状及体征,改善心功能效果确切,安全性高,值得临床广泛应用及推广。

浅析初中英语课堂教学语言的艺术性

在全面实施素质教育.进行新课程改革的今天.在新的教育天地里,我们每个教师都应努力修炼自己的语言艺术.

信息化时代下初中英语良好学习习惯养成实践研究

现如今,我国针对以往的应试教育机制正在进行创新和改革,基于新课标的教学改革将不再一味的追求学生的成绩,而更多的是重视学生个人全方位能力的提高,发挥学生的个人特点以及学习优势,推动学生自身学习兴趣以及综合能力的提高。英语一直以来都是初中教学中的重难点学科,因为其独特的语言机制跟汉语之间具有的明显差异,导致学生在学习的过程中很容易以中式思维去进行英语学习,再加上本身的语言文化差异带来的理解偏差等,都是导致英语学习困难的主要原因。借助信息技术可以更好的实现对于学生英语学习习惯的培养。在教学过程中更应该强调的是对于学生个人学习方式方法的引导,借助信息技术去更好的实现对于学生学习习惯的养成教育。对于初中英语教师而言,英语教学的开展往往最容易忽视学生的习惯培养,而好的学习习惯对于学生的英语学习质量的提高有很大的帮助。

“互联网+”模式下初中英语教学探究

互联网的快速发展导致了各个领域的发展。在当今的时代背景下,互联网无疑将是在各个领域进行改进的新机会。在“互联网+”背景之下,通过对初中英语教学策略进行探究,使学生能够积累到更多的词汇量和阅读量,提高学生的英语学习能力,促进学生全面发展。

三九胃泰颗粒联合雷贝拉唑钠肠溶胶囊治疗慢性浅表性胃炎的效果及安全性分析

目的分析三九胃泰颗粒联合雷贝拉唑钠肠溶胶囊治疗慢性浅表性胃炎的效果及安全性。方法采用随机平行对照法将2015年2月至2016年3月103例慢性浅表性胃炎患者依据治疗方法不同分为对照组51例及观察组52例。对照组患者给予雷贝拉唑钠肠溶胶囊,观察组患者给予三九胃泰颗粒联合雷贝拉唑钠肠溶胶囊治疗。观察两组患者治疗后的临床疗效及安全性。结果观察组总有效率(98.08%)高于对照组(88.24%,P<0.05);观察组治疗期间不良反应发生率(7.69%)低于对照组(7.84%),但差异未见统计学意义(P>0.05)。结论三九胃泰颗粒联合雷贝拉唑钠肠溶胶囊,治疗慢性浅表性胃炎效果确切,安全性高,临床可广泛应用。