程序设计课程混合教学模式改革与实践

课题组针对传统教学模式的不足,利用网络教学平台开展程序设计课程混合教学,将课堂教学、网络教学和实验教学充分结合,基于"教师为主导,学生为主体"改进教学方法、教学手段、实验环节和考核方式,培养学生自主学习的能力,为其他课程实施混合教学模式提供实践经验。

网络环境下大学生管理工作存在的问题及解决对策——以贵州理工学院为例

随着中国的数字化进程从2.0时代迈入到了3.0时代,网络环境下的大学生学习和生活正在发生翻天覆地变化,带给高校学生管理者新挑战。本文简要分析了网络环境下的学生管理工作中存在的问题,并找出相关的应对之策。

新形势下高校大学生军事理论课的教改思路

本文通过对当今高校开设军事理论课重要性的论述,以及高校开设军事理论课现状的分析,提出了军事理论的教学改革思路,以期提高军事理论课教学质量。

浅谈新工科背景下《数据库原理与应用》课程教改探讨

当前,我校《数据库原理与应用》课程是面向全校开设的一门通识选修课程,同时也是计算机类专业和信息管理类专业的重要专业课程.然而,新工科背景下,要求高校培养复合型创新型应用型人才,课程从2014年开课到现在,还是采用传统的教学模式,存在诸多问题,亟须进行课程的教学改革.全文从课程建设的意义、课程建设内容以及课程教学过程等三个方面进行了比较详细的介绍.

大数据环境下高校贫困生的帮扶研究

随着物联网、云计算等技术的飞跃发展,大数据普遍存在于很多行业中,如何使用大数据来改善我们的工作方式,创新工作思路,是当前急需解决的难题。该文结合大数据的有效应用,围绕高校贫困生评定和贫困生就业两方面,分析当前存在的痛点,提出一些精准帮扶的有效措施。

新媒体环境下高校学生宣传思想工作的思考

随着QQ、微信等为代表的新媒体广泛运用,高校学生宣传思想工作面临诸多新挑战,提出了新媒体环境下改进高校学生宣传思想工作的重要措施。

浅析我校教职员工的发展现状及对策研究

新建地方高校在组建时间和教职员工建设方面存在严重不足,相比于成熟的院校,在办学层次和办学规模逐渐扩大的情况下,首先要保证的是建设一支高素质的教职员工队伍。本文以贵州理工学院这所新建地方性院校为例,主要从教职员工的人员结构方面分析了目前现状,针对性的就如何改善新建地方高校教职员工队伍现状提出相应的对策,以期对新建地方高校在教职员工队伍建设上提供些许帮助。