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此“明月”非彼“明月”——也谈《水调歌头·明月几时有》的教学
1
作者
高艳珺
《吕梁教育学院学报》
2014年第1期84-85,共2页
王菲的《明月几时有》固然打动人心、深受欢迎,但并不符合苏轼《水调歌头?明月几时有》内容和意境,语文老师应该探求更为有效的方法,让学生爱上古诗文、学好古诗文。方法之一,是有效的诵读;方法之二,是细致的品味。
关键词
古诗教学
流行歌曲
加深理解
有效诵读
细致品味
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职称材料
初中语文“阅读四环节”教学模式简介
2
作者
高艳珺
《吕梁教育学院学报》
2013年第3期80-81,共2页
推广"阅读四环节"教学模式最重要的价值在于:督促广大教师提高备课质量;二、唤醒大家对"生本教育"的重视。该模式由以下四个环节组成:定向导读、自主预习;合作学习、交流解惑;释疑导讲、深入探究;系统小结、拓展延伸。
关键词
初中语文
教学模式
阅读四环节
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职称材料
无人机系统保障设备发展规划
被引量:
1
3
作者
杨朝栋
高艳珺
卢宏健
《航空工程进展》
CSCD
2019年第A02期46-49,64,共5页
保障设备是无人机系统的重要组成部分,对无人机的作战能力有着至关重要的作用。但保障设备目前仍存在研制滞后、体系建设不完善、通用化程度不足等问题。本文介绍无人机系统保障设备的现状,研究现有典型的无人机系统部分保障设备的优势...
保障设备是无人机系统的重要组成部分,对无人机的作战能力有着至关重要的作用。但保障设备目前仍存在研制滞后、体系建设不完善、通用化程度不足等问题。本文介绍无人机系统保障设备的现状,研究现有典型的无人机系统部分保障设备的优势和不足,建议无人机系统以“三化”水平为立足点,应对航空保障模式快速发展的新形势,同时借鉴国外保障设备发展的新思路,从技术层面和管理层面作出思考并对其发展进行展望。
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关键词
无人机系统
通用化程度
体系建设
技术
管理
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职称材料
题名
此“明月”非彼“明月”——也谈《水调歌头·明月几时有》的教学
1
作者
高艳珺
机构
祁县教育局
出处
《吕梁教育学院学报》
2014年第1期84-85,共2页
文摘
王菲的《明月几时有》固然打动人心、深受欢迎,但并不符合苏轼《水调歌头?明月几时有》内容和意境,语文老师应该探求更为有效的方法,让学生爱上古诗文、学好古诗文。方法之一,是有效的诵读;方法之二,是细致的品味。
关键词
古诗教学
流行歌曲
加深理解
有效诵读
细致品味
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中语文“阅读四环节”教学模式简介
2
作者
高艳珺
机构
祁县教育局
出处
《吕梁教育学院学报》
2013年第3期80-81,共2页
文摘
推广"阅读四环节"教学模式最重要的价值在于:督促广大教师提高备课质量;二、唤醒大家对"生本教育"的重视。该模式由以下四个环节组成:定向导读、自主预习;合作学习、交流解惑;释疑导讲、深入探究;系统小结、拓展延伸。
关键词
初中语文
教学模式
阅读四环节
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
无人机系统保障设备发展规划
被引量:
1
3
作者
杨朝栋
高艳珺
卢宏健
机构
中国飞行试验研究院
出处
《航空工程进展》
CSCD
2019年第A02期46-49,64,共5页
文摘
保障设备是无人机系统的重要组成部分,对无人机的作战能力有着至关重要的作用。但保障设备目前仍存在研制滞后、体系建设不完善、通用化程度不足等问题。本文介绍无人机系统保障设备的现状,研究现有典型的无人机系统部分保障设备的优势和不足,建议无人机系统以“三化”水平为立足点,应对航空保障模式快速发展的新形势,同时借鉴国外保障设备发展的新思路,从技术层面和管理层面作出思考并对其发展进行展望。
关键词
无人机系统
通用化程度
体系建设
技术
管理
Keywords
UAV system
degree of generalization
system construction
technique
management
分类号
V267 [航空宇航科学与技术—航空宇航制造工程]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
此“明月”非彼“明月”——也谈《水调歌头·明月几时有》的教学
高艳珺
《吕梁教育学院学报》
2014
0
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职称材料
2
初中语文“阅读四环节”教学模式简介
高艳珺
《吕梁教育学院学报》
2013
0
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职称材料
3
无人机系统保障设备发展规划
杨朝栋
高艳珺
卢宏健
《航空工程进展》
CSCD
2019
1
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职称材料
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