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不同改性剂改性电气石粉补强天然橡胶的性能研究
1
作者
付文
叶富棠
+4 位作者
李嘉豪
易广坤
陈子洋
高芝婷
王丽
《弹性体》
CAS
北大核心
2022年第4期1-5,共5页
选用γ-甲基丙烯酰氧基丙基三甲氧基硅烷(KH-570)、双-(γ-三乙氧基硅基丙基)四硫化物(Si-69)、异丙基二硬脂酰氧基铝酸酯(Al-60)三种改性剂对电气石粉进行了湿法改性,通过机械共混法制备了天然橡胶/电气石粉复合材料。利用无转子硫化...
选用γ-甲基丙烯酰氧基丙基三甲氧基硅烷(KH-570)、双-(γ-三乙氧基硅基丙基)四硫化物(Si-69)、异丙基二硬脂酰氧基铝酸酯(Al-60)三种改性剂对电气石粉进行了湿法改性,通过机械共混法制备了天然橡胶/电气石粉复合材料。利用无转子硫化仪、万能拉力试验机、动态热分析仪和扫描电镜等对复合材料的硫化性能、物理机械性能、动态力学性能和微观结构进行了研究。结果表明,三种改性剂均能与电气石粉表面成功接枝改性。KH-570和Al-60改性剂能使胶料的焦烧时间延长,正硫化时间缩短。使用Al-60改性的效果最好,胶料的300%定伸应力、拉伸强度和撕裂强度分别提升了127%、38%和17.4%。
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关键词
电气石粉
改性
天然橡胶
物理机械性能
动态力学性能
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职称材料
音乐教学中如何激发学生内心的情感因子
2
作者
高芝婷
《内蒙古教育(B)》
2013年第2期54-54,共1页
在音乐教育中,因音乐教育改革的深入迈进以及音乐新课程标准的实施,音乐的情感性审美越来越引起大家的注意。而音乐本身是各种文艺中,最能直接表达人们内心情感的一门科目,也是最容易培养人的审美能力的有效途径。
关键词
音乐教学
内心情感
音乐教育改革
因子
学生
激发
新课程标准
审美能力
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职称材料
题名
不同改性剂改性电气石粉补强天然橡胶的性能研究
1
作者
付文
叶富棠
李嘉豪
易广坤
陈子洋
高芝婷
王丽
机构
广东石油化工学院材料学院
出处
《弹性体》
CAS
北大核心
2022年第4期1-5,共5页
基金
广东省基础与应用基础研究基金项目(2020A1515110729,2020A1515110552)
广东省教育厅特色创新项目(2022KTSCX085,2022KTSCX089,2022KQNCX049)
+1 种基金
广东普通高校劣质油加工重点实验室项目(2018KSYS007)
大学生创新创业训练项目(73321182,73321181,73321021,73321167)。
文摘
选用γ-甲基丙烯酰氧基丙基三甲氧基硅烷(KH-570)、双-(γ-三乙氧基硅基丙基)四硫化物(Si-69)、异丙基二硬脂酰氧基铝酸酯(Al-60)三种改性剂对电气石粉进行了湿法改性,通过机械共混法制备了天然橡胶/电气石粉复合材料。利用无转子硫化仪、万能拉力试验机、动态热分析仪和扫描电镜等对复合材料的硫化性能、物理机械性能、动态力学性能和微观结构进行了研究。结果表明,三种改性剂均能与电气石粉表面成功接枝改性。KH-570和Al-60改性剂能使胶料的焦烧时间延长,正硫化时间缩短。使用Al-60改性的效果最好,胶料的300%定伸应力、拉伸强度和撕裂强度分别提升了127%、38%和17.4%。
关键词
电气石粉
改性
天然橡胶
物理机械性能
动态力学性能
Keywords
tourmaline powder
modification
natural rubber
physical and mechanical property
dynamic mechanical property
分类号
TQ332 [化学工程—橡胶工业]
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职称材料
题名
音乐教学中如何激发学生内心的情感因子
2
作者
高芝婷
机构
包头市东河区金龙王庙小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2013年第2期54-54,共1页
文摘
在音乐教育中,因音乐教育改革的深入迈进以及音乐新课程标准的实施,音乐的情感性审美越来越引起大家的注意。而音乐本身是各种文艺中,最能直接表达人们内心情感的一门科目,也是最容易培养人的审美能力的有效途径。
关键词
音乐教学
内心情感
音乐教育改革
因子
学生
激发
新课程标准
审美能力
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
不同改性剂改性电气石粉补强天然橡胶的性能研究
付文
叶富棠
李嘉豪
易广坤
陈子洋
高芝婷
王丽
《弹性体》
CAS
北大核心
2022
0
下载PDF
职称材料
2
音乐教学中如何激发学生内心的情感因子
高芝婷
《内蒙古教育(B)》
2013
0
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职称材料
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
统计分析
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