减负增效提质量,素养立意促发展——2022年长沙市中考地理命题解析

《义务教育地理课程标准(2022年版)》明确提出,地理学科要以发展学生核心素养为宗旨,推进教学改革,落实立德树人根本任务。初中学业水平考试作为学生完成义务教育地理课程后的终结性评价考试,试题应体现义务教育教学改革理念,体现考试的引领作用和育人导向。本文以2022年长沙市中考地理试题为研究对象,立足“双减”,分析素养立意下的试题命制,以期为教师的教学提供一定的客观依据和思路。

行政事业单位财务违纪违规问题及防范措施

随着市场经济的发展,政府支持和鼓励事业单位合理组织业务收入,增强单位自我发展的能力,出现了事业单位收入来源渠道多,支出使用用途多,形成大量的预算外收入通过抵支收入转入预算内,抵顶事业经费的不足。这就形成了许多违纪违规问题,该文主要从行政事业单位的收入、支出、资产管理方面归纳出违纪违规等问题,并提出了具体的防范措施。

谷歌地球对初中生地理区域认知的培养研究--以《湖南地理》的教学为例

谷歌地球作为新兴的地理信息技术融入初中地理课堂,可以为地理教学带来大量、丰富的时空地理数据,为教师教学和活动案例提供了大量的素材。地理核心素养是地理学科育人价值的集中体现,其中区域认知是其重要组成要素之一,学生通过区域认知的发展而逐步形成的正确的价值观念、综合思维和关键能力,谷歌地球对于培养学生区域认知能力具有重要作用。

打造特色企业文化 提升企业软实力

近几年来,宣钢公司焦化厂在打造特色企业文化提升企业软实力上进行了积极的探索与实践,取得了显著成效,推动了全厂基础管理的深化,形成了具有焦化特色的企业文化,从而保证企业的科学发展、健康发展。强化文化的力宣钢公司焦化厂党委在追求科学发展的同时,始终把企业文化建设作为企业持续稳步发展的根基,不断选择适应时代发展要求的先进文化理念和管理模式来提高企业的管理水平。