热处理对新型铸造模具钢焊接接头组织和性能的影响

对新型铸造模具钢进行焊接修复,研究焊后热处理对焊接接头组织和性能的影响。结果表明,焊后回火处理使模具钢完全淬火区组织由淬火马氏体转变成回火马氏体,不完全淬火区和回火区组织变化不明显。回火处理后淬火区和焊缝硬度明显降低,焊接接头抗拉强度增加。焊后回火处理对焊缝磨损率和平均摩擦系数影响不大。

不同热处理工艺对模具钢的组织及性能研究

以模具钢为对象,分析不同的淬火和回火温度对其微观组织、硬度和耐磨性的影响。结果表明,随着淬火温度的升高,试验钢硬度先升高后降低,在1 100℃时取得最大值。随着回火温度的升高,试验钢硬度增大,当回火温度为560℃时,试验钢的硬度和耐磨性最高。试验钢最优的热处理工艺为:1 100℃油淬火后进行560℃×2 h回火。

CAD/CAM在消失模模具设计中的应用分析

消失模模具是未来模具发展的重要方向,随着计算机技术的发展,基于CAD、CAM的设计手段大大简化了模具设计的复杂度,同时提高了消失模模具的质量。本文针对消失模CAD设计的一般结构,对消失模模具设计的CAD/CAM方案分别进行研究,从而实现了CAD/CAM在消失模模具中的应用研究。

任务驱动教学法在《液压系统的应用与维修》课程中的应用

具体讲述了任务驱动教学法在液压技术课程教学中的实施步骤及过程,并给出具体实例。任务驱动教学法是一种探究式的教学模式,有利于提高学生的学习积极性,充分调动学生的能动性,培养大学生的创新意识和协作精神。

模具材料及热处理工艺的选择研究

模具材料以及热处理工艺的选择对模具的质量和使用寿命有着极为重要的影响作用。以某微型车汽车格栅注射模具为例,探讨了模具材料的选用标准和模具材料的热处理工艺。

注塑模具发展综述

系统介绍国内外CAD/CAE注塑模的发展概况,阐述跟传统的模具设计和制造方式相比,CAD/CAE技术在模具设计与制造中的优势,并对注塑模具CAD/CAE的发展趋势进行展望。

塑料成型模具钢的选用策略探讨

探讨了塑料形成模具钢选用策略,对塑料成型模具的主要失效形式进行了研究,并介绍了几类常见的塑料模具钢,结合塑料模具失效原理,研究了塑料成型模具钢的选用原则。材料的选择是塑料成型模具制造的第一步,有着重要的意义,不能掉以轻心。

汽车格栅制品的常见缺陷及解决办法

对汽车通风格栅这种塑料制品在成型的过程中容易产生的填充不足、熔接线/熔接痕、气穴、翘曲、溢料飞边等五种最为常见的缺陷进行了分析,阐述了影响格栅制品成型质量的主要因素,最后提出了防止质量缺陷的产生,获得高质量的格栅制品的措施。

高职院校学生事务精细化管理探究

分析精细化管理的内涵,提出高职院校学生事务精细化管理方法实施的基本原则,并探讨高职院校学生事务精细化管理的方法与途径。

高速钢工模具的热处理工艺讨论

对高速钢模具的锻造和热处理工艺进行讨论,研究高速钢组织成分和锻造工艺,并从预热、淬火、三次回火等工艺步骤入手讨论了高速钢工模具热处理工艺和尺寸控制措施。热处理工艺是影响高速钢工模具性能和使用寿命的主要因素,合理的处理工艺能够降低模具的生产成本,延长模具的使用时间。

注塑模具的设计研究

阐述注塑模具设计的一般原则,介绍注塑模具的组成,以及注塑模具设计的一般步骤及相关参数和技术要求。所介绍的内容,有助于工程技术人员提高塑料模具的设计水平,缩短模具的研发周期。

高职机电设备类专业《液压与气动》课程的教学改革

针对机电设备类专业人才培养目标,对《液压与气动》课程的教学进行了深入的研究和分析,紧密结合设备液压和气动系统维修理论和实践应用,改革课程教学目标、教学内容、教学方法。这些探索和实践对提高课程教学质量,培养高技能、高素质设备维修人才具有重要意义。

《数控机床编程与操作》教学设计策略的思考

《数控机床编程与操作》是高职高专机械制造类专业(数控方向)的一门重点专业基础课程,作为课程体系中的主干课程,它为后续的专业技能实训教学、职业技能等级鉴定、生产实践和就业岗位竞争奠定重要基础。笔者在课程教学实践中,从教学分析、展开及评价三方面做出系统的筹划,充分使用教学资源,合理选择教学媒体,强化了教学效果,提高了教学质量。笔者通过对教学经验的总结,谈谈教学策略在课程建设中的一些思考。一、确定教学目标确定教学目标即评估分析教学需求,找出教学现状与预期状况之间的差距,对各种需求加以筛选、甄别,列出一种或几种需求作为优先考虑的需求《。数控机床编程与操作》在专业教学中是一门重要的承上启下的专业基础课,不但是总结前段教学,巩固加深学生对机械加工知识的认识;而且是为后续的专业技能实训教学、职业技能等级鉴定打下坚实的理论基础。二、学习任务分析学习任务分析即对照学习结果,将每一种学习结果分为由低到高的不同层次任务,然后从最容易实现的任务开始,逐步实现最高的任务。学习结果包括言语信息、智力技能、认知策略、态度、动作技能。经过分析大体可做出如下划分:数控机床的分类和工艺特点为言语信息,数控机床加工程序编制的基础理论知识和编程方法...

数控铣床三个同时旋转工作台的设计研究

现有数控铣床四轴旋转工作台只能在工作台上安装一套夹具,加工种类单一且效率低下。针对数控铣床四轴旋转工作台的结构特点,设计出三个方向同时旋转工作台。当电机驱动时,可实现三个工作台同时旋转,且旋转的角度相同。由于三个旋转工作台分别分布在箱体三个侧面,因此可安装不同的夹具、加工不同种类的零件,节省了频繁更换夹具的时间,提高了生产效率。

德国职业教育课程开发标准在课程开发中的应用——以“零部件技术测绘与出图”课程为例

结合德国职业教育课程开发标准,以“零部件技术测绘与出图”课程为例,讲述在双元制本土化人才培养过程中,按标准进行课程开发的实施步骤及过程。德国职业教育在课程开发中对基于工作过程的具体问题的关注,有利于培养学生的职业意识和习惯,调动了学生的学习参与度,培养了学生的专业能力和关键能力。

《液压与气动》CAI课件的开发及应用

从多媒体教学的内涵、多媒体课件的制作和使用,以及多媒体使用效果的评估等几个方面对《液压与气动》课程教学中使用多媒体课件进行总结,对教学中多媒体课件的开发和应用中的一些问题进行了探讨。