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题名冻干松茸包装条件的选择
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作者
桂明英
朱萍
高茂清
桑兰
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机构
昆明食用菌研究所云南省供销社科学研究所
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出处
《中国野生植物资源》
2004年第2期33-34,共2页
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文摘
冻干松茸吸水能力较强 ,要控制水分含量在 7%以下 ,包装条件的选择成为比较重要的工艺环节。实验通过选择空气相对湿度、包装材料、干燥剂等包装条件 。
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关键词
冻干
松茸
包装
松口蘑
野生食用菌
水分含量
空气湿度
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Keywords
Freeze drying Tricholaoma matsutake
Air humidity
Packaging material
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分类号
S646.150.9
[农业科学—蔬菜学]
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题名变换文本阅读角度,架设读写结合之桥
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作者
高茂清
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机构
福建省诏安县深桥镇中心小学
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出处
《华夏教师》
2013年第10期64-65,共2页
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文摘
《语文课程标准》明确提出:"在理解课文的基础上,提倡多角度、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。"那么,我们在语文课堂阅读教学中,如何通过"多角度、有创意的阅读"来有效提高阅读的质量呢?小学语文课本中的课文,都是编者经过精心挑选的富有典范性的文本教材。
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关键词
文本阅读
读写结合
《语文课程标准》
架设
课堂阅读教学
阅读质量
阅读期待
阅读反思
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名《詹天佑》阅读教学四部曲
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作者
高茂清
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机构
诏安县深桥镇中心小学
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出处
《福建教育(综合)(D版)》
2011年第2期18-19,共2页
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文摘
一、自主学习课文,理清脉络,明确背景
教学前,设计下面的预习提纲,让学生通过多种途径搜索有关资料,用心感受字里行间饱含着的詹天佑的爱国热情,读懂全文,理清文章脉络,明确时代背景。
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关键词
《詹天佑》
阅读教学
部曲
自主学习
预习提纲
爱国热情
脉络
课文
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名语文教学评价制度改革研究
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作者
高茂清
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机构
福建省诏安县深桥镇中心小学
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出处
《当代教研论丛》
2017年第12期45-46,共2页
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文摘
在课程改革取得丰硕成果的同时,语文学科应试教育的教学方法、教学观念以及人才培养模式,还影响着素质教育的全面实施。面对这一突出问题,我们应当把“立德树人”作为教育的根本任务,着力提高教育质量,注重培养学生的社会责任感、创新精神、实践能力,坚持深化教育领域的综合改革,推进语文教学评价制度改革。
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关键词
语文
教学
评价
改革
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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