民俗文化进校园的思考

目前,有许多具有教育愿景的学校积极向校园推广优秀的地方民俗文化,也面临着一些难题,如忽视实用文体的重要性、活动式教育与课堂教学尚未有机融合、文化建设活动缺乏有力保障。为改善这些难题,就要从把握好课堂教学,观摩民间工艺,进行作文写作训练,积极开展社会实践这些方面努力,以提升学生的民族文化认同和师生的自豪感,促进民族文化的良好开展。

浅谈中职语文教学生活化

基于中职学生语文基础知识薄弱的现状,在具体开展语文教学的时候,学生常常出现注意力不够集中、学习兴趣低下、学习效果不佳等情况,严重制约了中职语文课堂教学的质量。因此,必须要坚持生活化的教学理念,融入生活化的素材,积极开展生活化教学,从而实现激发学生学习兴趣,提升中职语文课堂教学有效性的目的。

浅谈中职语文古诗词教学中传统文化的融入

古诗词是我国优秀的传统文化精华,中国的古诗词有着非常悠久的历史,其承载了中华民族几千年的文化和文明,取得了非常辉煌的成就。古诗词是中职语文教学的重要内容,其对于提升学生的文化素养、培养学生热爱传统文化精神具有重要的作用,但是教学现状却不容客观。这就要求教师要积极探索有效的教学模式,将传统文化融入到中职语文古诗词教学中。本文就中职语文古诗词教学中的传统文化融入进行探析,旨在为人们提供一定的参考。

农村学前儿童艺术教育的现状及对策分析

因为我国教育体制的不断完善,导致农村的学前儿童教育呈现一个直线增长的趋势,学前儿童教育不仅可以培养个人发展,同样是一个家庭和谐幸福的基础,艺术教育正是学前教育的重要组成部分,因此本文主要针对于农村学前儿童艺术教育的现状及对策分析。从意识层面上的问题、农村师资力量薄弱、家长支持性不足这三方面进行深入探索与研究,主要目的在于推动农村学前儿童艺术教育的发展。

中职学校运用传统文化进行素质教育的实施策略

随着经济与科技的不断发展,教育成为了我们国家目前非常重视的问题之一。现如今市场竞争越发激烈,中职院校便需要改善现有的教学模式,加强人才培养工作,帮助学生们提升竞争优势。传统中职院校过于重视知识技能的学习,而对于学生人文素养方面的培养缺乏足够的重视。我们国家的传统文化中包含许多人文素养案例,中职教育可以尝试将其融入到课程教学中,从而全面提升学生的综合素质。本篇文章将阐述目前中职学校素质教育中渗透传统文化存在的主要问题,并对于具体应用方法方面提出一些合理的见解。