期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
斯图尔松与中世纪的北欧史学
1
作者
高蓬劲
《哈尔滨师范大学社会科学学报》
2013年第3期127-129,共3页
斯诺里·斯图尔松所撰写的《希姆斯克林拉》等著作是北欧民族为数不多的精神文化瑰宝。同时他的著作也是广大历史学者开展北欧史学研究的重要史料。本文希望通过联系中世纪时期的北欧整体历史环境对斯图尔松个人生平及其著作做进一...
斯诺里·斯图尔松所撰写的《希姆斯克林拉》等著作是北欧民族为数不多的精神文化瑰宝。同时他的著作也是广大历史学者开展北欧史学研究的重要史料。本文希望通过联系中世纪时期的北欧整体历史环境对斯图尔松个人生平及其著作做进一步的研究,继而发掘其作品对于北欧与冰岛历史研究的更深层次的意义。
展开更多
关键词
斯诺里·斯图尔松
中世纪
北欧史学
下载PDF
职称材料
混合式教学模式中教师数字技能短板的影响因素及改进路径
2
作者
高蓬劲
姜楠
《吉林广播电视大学学报》
2023年第6期76-78,共3页
在教育数字化转型的时代浪潮下,混合式教学模式具备的学生需求对接精准、课堂参与广泛高效和考核评价反馈及时等优势将得到进一步发挥,但在实践运用过程中,由于教师数字技能短板的制约,也易于导致学生思维固化、课堂互动效果两极分化和...
在教育数字化转型的时代浪潮下,混合式教学模式具备的学生需求对接精准、课堂参与广泛高效和考核评价反馈及时等优势将得到进一步发挥,但在实践运用过程中,由于教师数字技能短板的制约,也易于导致学生思维固化、课堂互动效果两极分化和形式大于内容等问题。要解决以上问题,需要从宏观政策引领、线上教育资源整合和课程建设资源投放几方面找到改进路径,并集中发力解决。
展开更多
关键词
混合式教学模式
数字技能短板
改进路径
原文传递
题名
斯图尔松与中世纪的北欧史学
1
作者
高蓬劲
机构
东北师范大学世界中古史研究所
出处
《哈尔滨师范大学社会科学学报》
2013年第3期127-129,共3页
文摘
斯诺里·斯图尔松所撰写的《希姆斯克林拉》等著作是北欧民族为数不多的精神文化瑰宝。同时他的著作也是广大历史学者开展北欧史学研究的重要史料。本文希望通过联系中世纪时期的北欧整体历史环境对斯图尔松个人生平及其著作做进一步的研究,继而发掘其作品对于北欧与冰岛历史研究的更深层次的意义。
关键词
斯诺里·斯图尔松
中世纪
北欧史学
分类号
K531.3 [历史地理—世界史]
下载PDF
职称材料
题名
混合式教学模式中教师数字技能短板的影响因素及改进路径
2
作者
高蓬劲
姜楠
机构
空军航空大学
出处
《吉林广播电视大学学报》
2023年第6期76-78,共3页
文摘
在教育数字化转型的时代浪潮下,混合式教学模式具备的学生需求对接精准、课堂参与广泛高效和考核评价反馈及时等优势将得到进一步发挥,但在实践运用过程中,由于教师数字技能短板的制约,也易于导致学生思维固化、课堂互动效果两极分化和形式大于内容等问题。要解决以上问题,需要从宏观政策引领、线上教育资源整合和课程建设资源投放几方面找到改进路径,并集中发力解决。
关键词
混合式教学模式
数字技能短板
改进路径
分类号
TP37-4 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
G720 [文化科学—成人教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
斯图尔松与中世纪的北欧史学
高蓬劲
《哈尔滨师范大学社会科学学报》
2013
0
下载PDF
职称材料
2
混合式教学模式中教师数字技能短板的影响因素及改进路径
高蓬劲
姜楠
《吉林广播电视大学学报》
2023
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部