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个性化教学在农村小规模学校中的应用探究
被引量:
1
1
作者
高见见
《家庭·育儿》
2020年第5期0151-0151,共1页
由于受到农村小规模学校教学环境、教学资源以及教师专业素质和数量等各方面的影响,农村高年级数学整体教学质量和教学效率相对较差,难以快速促进学生学习水平的提升。针对这一情况以及当前素质教育的普遍深入化,需要农村小规模学校能...
由于受到农村小规模学校教学环境、教学资源以及教师专业素质和数量等各方面的影响,农村高年级数学整体教学质量和教学效率相对较差,难以快速促进学生学习水平的提升。针对这一情况以及当前素质教育的普遍深入化,需要农村小规模学校能够在实际教学中研究应用合理的教学方法进行改革和创新,以此提升学生的学习效果。小学高年级数学知识更加深入化,学生在学习过程中更加吃力,更加要求教师能够合理应用创新化教学方法提升教学质量。基于此,本文则对个性化教学在农村小规模学校高年级数学教学的有效应用措施进行研究分析。
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关键词
个性化教学
农村小规模
高年级数学
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职称材料
在道德与法治教学中进行中华优秀传统文化教育的实践探索
2
作者
高见见
《今天》
2021年第2期68-68,共1页
学生的思想道德素质培育是一件关乎国计民生的重大问题,在道德与法治教学中,应该紧紧地围绕着中华优秀的传统文化教育开展,让二者在有效的教学方法和策略中相辅相成。本文将从相关的理论和实践经验出发,探索如何在道德与法治教学中进行...
学生的思想道德素质培育是一件关乎国计民生的重大问题,在道德与法治教学中,应该紧紧地围绕着中华优秀的传统文化教育开展,让二者在有效的教学方法和策略中相辅相成。本文将从相关的理论和实践经验出发,探索如何在道德与法治教学中进行中华优秀传统文化教育。
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关键词
道德与法治
优秀传统文化
实践探索
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职称材料
题名
个性化教学在农村小规模学校中的应用探究
被引量:
1
1
作者
高见见
机构
甘肃省庄浪县万泉镇田坪小学
出处
《家庭·育儿》
2020年第5期0151-0151,共1页
基金
注:平凉市教育科学“十三五”规划2020年度课题“农村小学小规模学校个性化教学模式实践研究 — —以庄浪县万泉镇田坪小学为例”(课题立项号:〔2020〕PLG302)重要阶段性研究成果之一。
文摘
由于受到农村小规模学校教学环境、教学资源以及教师专业素质和数量等各方面的影响,农村高年级数学整体教学质量和教学效率相对较差,难以快速促进学生学习水平的提升。针对这一情况以及当前素质教育的普遍深入化,需要农村小规模学校能够在实际教学中研究应用合理的教学方法进行改革和创新,以此提升学生的学习效果。小学高年级数学知识更加深入化,学生在学习过程中更加吃力,更加要求教师能够合理应用创新化教学方法提升教学质量。基于此,本文则对个性化教学在农村小规模学校高年级数学教学的有效应用措施进行研究分析。
关键词
个性化教学
农村小规模
高年级数学
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
在道德与法治教学中进行中华优秀传统文化教育的实践探索
2
作者
高见见
机构
甘肃省庄浪县万泉镇田坪学
出处
《今天》
2021年第2期68-68,共1页
文摘
学生的思想道德素质培育是一件关乎国计民生的重大问题,在道德与法治教学中,应该紧紧地围绕着中华优秀的传统文化教育开展,让二者在有效的教学方法和策略中相辅相成。本文将从相关的理论和实践经验出发,探索如何在道德与法治教学中进行中华优秀传统文化教育。
关键词
道德与法治
优秀传统文化
实践探索
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
个性化教学在农村小规模学校中的应用探究
高见见
《家庭·育儿》
2020
1
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职称材料
2
在道德与法治教学中进行中华优秀传统文化教育的实践探索
高见见
《今天》
2021
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