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高自约与《耻躬堂残稿》 |
高言经
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《贵州文史丛刊》
CSSCI
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2008 |
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知有疾声不平响——文化震烈士与高自约先生的《范滂仰》 |
高言常
高言经
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《贵阳文史》
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2022 |
0 |
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小学语文第八册期末复习建议 |
高言经
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《贵州教育》
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1997 |
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开发教研运行机制活力 提高教研工作整体效益 |
高言经
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《贵州教育》
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1996 |
0 |
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5
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以“读”突破重难点——《杏儿熟了》教学处理 |
高言经
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《贵州教育》
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1996 |
0 |
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6
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第五册单元教学目标及检测 |
高言经
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《贵州教育》
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1995 |
0 |
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7
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九年义务教育小语第五册教学目标及检测 |
高言经
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《贵州教育》
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1995 |
0 |
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8
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九年义务教育小语第五册单元目标及检测 |
高言经
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《贵州教育》
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1995 |
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愿你有一双发现的慧眼——怎样写语文评课稿 |
高言经
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《贵州教育》
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2011 |
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我们在路上——贵州省第二届优化小学语文课堂教学观摩交流会评述 |
高言经
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《贵州教育》
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2010 |
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云岩区小学教师继续教育的实施和发展趋向 |
高言经
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《贵州教育》
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2000 |
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说说《红雨伞》这节课 |
高言经
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《贵州教育》
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2018 |
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赵飞印象 |
高言经
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《贵州教育》
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2011 |
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校本研修——教师专业发展的平台 |
高言经
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《贵州教育》
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2005 |
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认真领会“修订版大纲”精神努力改进阅读教学 |
高言经
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《贵州教育》
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2000 |
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应重视提高识字教学效率的研究 |
高言经
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《贵州教育》
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2009 |
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阅读教学是一场对话——《开天辟地》课堂实录与点评 |
喻小梅
高言经
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《贵州教育》
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2019 |
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