基于马克思主义视角的“90后”大学生就业观研究

当今“90g”大学生是就业的主体，但目前大学生就业形势严峻，大学生的就业问题是全社会关注的热点。本文基于马克思主义就业理论，分析了“90后”大学生就业价值观存在的问题，提出了构建“90g”大学生就业观的主要措施。

基于大学生视角的班级建设质量研究

班级是学校开展学生工作的基础,是引导学生成长成才的载体,如何提高大学生班级建设质量对于学生、学校乃至整个社会的发展均至关重要。本文主要结合班级建设的基本内容,从大学生视角分析了班级建设面临的困境,探讨了提升班级建设质量的路径。

浅析网络环境对大学生道德信仰的影响

随着互联网的日益普及,大学生道德发展不仅受传统环境因素的制约,更受到网络环境的影响。由于网络具有开放性、共享性、虚拟性等特点,网络的发展使高校道德教育环境发生了重大变化,影响着大学生道德信仰。由此,本文阐述了网络环境的发展状况,分析了大学生道德在网络时代所面对的机遇和挑战,提出了网络环境下对高校大学生道德教育的对策。

需要理论和思想政治教育合力育人

在大学生需要视域之下,探析思想政治教育合力育人是时代发展的要求,也是思想政治教育的本质规定。本文结合需要理论的基本内容,探析思想政治教育合力育人,有利于增强思想政治教育的实效性。阐述思想政治教育合力育人的必要性,探讨新时代思想政治教育合力育人的路径选择。

基于网络环境食品营养学课程多元互动教学模式构建及应用效果

网络环境下的多元互动教学模式是以教师为主导,以学生为教学主体,以网络多媒体为基础的多元互动教学模式。论述了食品营养学教学模式改革的必要性,阐述了食品营养学课程多元互助教学模式的构建,总结了其应用效果,如多元互动教学能充分发挥学生的学习主动性和积极性、激发学生的创新热情、培养学生严谨的学习态度和相互协作精神等,以期为食品营养学课程的教学改革提供参考。

山西核桃产业科技创新现状及对策分析——科技创新对山西核桃产业发展作用的系列调研报告

在深入调查山西核桃产业科技现状的基础上,分析产业发展过程中科技创新方面存在的主要问题,提出相应的建议与对策,以期为山西核桃产业的发展提供借鉴。

大学生职业生涯规划教育探析——基于辅导员视角

当代大学生就业压力越来越大,广泛开展大学生职业生涯规划教育显得尤为必要。辅导员作为大学生思想政治工作的主力军,通过其教育工作,为大学生职业生涯规划助力已是形势所趋。结合大学生职业生涯教育现状,分析了辅导员在大学生职业生涯规划教育工作中的作用和面临的挑战,并探讨了辅导员做好职业生涯规划教育的模式。

高校大学生人际关系危机处理与反思——以山西师范大学为例

大学生宿舍中的人际交往出现的新问题,反映出学生们在成长过程中存在的不足,文章结合实际工作中遇到的大学生人际交往危机突发案例进行分析,通过探讨大学生产生交往危机的根源并提出相应对策,以便进一步促进大学生健康成长。

新媒体时代下短视频的形态与挑战

近年来,短视频成为喜闻乐见、深受欢迎的娱乐休闲形式。短视频参与门槛低,且有很强的实时性、开放性和互动性,吸引了大量的创作者和用户。虽然短视频发展如火如荼,但也逐渐暴露了一些问题,出现了很多内容空洞、审美价值低下的短视频内容。本文分析了新媒体时代下短视频发展的现状及主要形态,并客观的分析了短视频存在的潜在风险,最后探讨相应对策。

新时代本位立交式大学生实践育人模式探析——基于“文本”到“人本”教育范式转换视角

大学生社会实践是思想政治教育的重要内容,影响着大学生综合素质的提高。创新大学生实践育人形式,构建大学生实践育人模式,对于有效开展大学生思想政治教育具有重要的现实意义。文章从阐释"文本"到"人本"教育范式转换的内涵入手,分析了传统的实践育人的现状,阐述了新时代构建本位立交式大学生实践育人模式的必要性,探讨了新时代本位立交式大学生实践育人模式构建的基本内容,创新性地探索构建了本位立交式大学生实践育人模式的基本路径。