信息技术与初中语文课堂教学的整合

“互联网+”时代的到来为教育领域带来了变革,具体体现在教师的“教”和学生的“学”两个方面,改变了传统的教学方式和学习方式。信息技术改变了教师备课、教研的方式,也改变了课堂结构;学生可利用信息技术进行资料搜集、网上阅读、小组合作。信息技术丰富了语文阅读课堂,对语文课堂进行智能引领,带给语文课堂生机与活力。目前,信息技术在课堂教学中较为常见的应用模式为微课、移动课堂、和教育一师一优课等,这些都是在课堂教学过程中应用图像、音频、网络平台等现代化信息技术改变传统教学模式的一些新的尝试。

浅谈翻转课堂在初中语文教学中的应用

翻转课堂已成为一种重要的科学教学方法,学生可以在课堂外首次接触新知识,然后利用课堂时间进行更细致的吸收知识的工作。作为一种教育现象,翻转课堂具有持久力、感染力,主要利用课外交互式的电子虚拟工具的潜力,同时把初中学生语文课堂的模式改变为主动学习的方式。这种组合有可能创造强大的学习体验。本文描述了翻转课堂理念的发展、它在促进初中语文学习中可以发挥的作用,以及一些提高学生初中语文成绩的证据。