期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈激发小学生语文阅读兴趣的策略
1
作者
高超丽
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第3期140-140,共1页
对小学生来说,要提高语文阅读教学的效率,就要激发学生对语文阅读的学习兴趣,有了兴趣学生就有了阅读学习动力。在小学语文阅读教学中,教师如果能有效激发学生的学习兴趣,将能使课堂教学氛围更加活跃,从而提高语文学习有效性。
关键词
小学语文
阅读教学
激发兴趣
下载PDF
职称材料
题名
浅谈激发小学生语文阅读兴趣的策略
1
作者
高超丽
机构
广西岑溪市第二小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第3期140-140,共1页
文摘
对小学生来说,要提高语文阅读教学的效率,就要激发学生对语文阅读的学习兴趣,有了兴趣学生就有了阅读学习动力。在小学语文阅读教学中,教师如果能有效激发学生的学习兴趣,将能使课堂教学氛围更加活跃,从而提高语文学习有效性。
关键词
小学语文
阅读教学
激发兴趣
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈激发小学生语文阅读兴趣的策略
高超丽
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部