美国一流大学筹资伦理的历史生成与当代构建

筹资是美国一流大学永恒的课题,也是其持续辉煌、领先世界的重要财政保障。美国高等教育筹资不仅是一个利益驱动规律作用下的自然历史进程,同时也是一个价值判断与抉择的社会历史进程。美国一流大学筹资的可持续发展既依赖于法制、政策等刚性治理逻辑,也依赖于伦理这一柔性治理机制。自北美殖民地开辟至二战,新教道德观、共和理念以及大学的使命定位为美国大学筹资伦理的生成提供了合力。二战后,美国一流大学强化了以伦理道义促进筹资的发展理念,通过创设大学伦理审查机构、制定大学筹资伦理规范与引入现代筹资技术,美国一流大学对筹资伦理进行了专业化构建。在筹资伦理的调节下,大学作为学术共同体的道德性得以彰显,从而规避院校治理的伦理风险。

多元系统理论视角下Alice’s Adventures in Wonderland译本比较研究

以多元系统理论为指导,对Alice’s Adventures in Wonderland两个不同时期的译本进行对比研究,将赵元任《阿丽思漫游奇境记》译本和吴钧陶《爱丽斯奇境历险记》译本放在其各自产生的社会背景中去对比分析两译本产生的客观原因和译者翻译策略的选择,结论是,两译本的产生在一定程度上由其特定的历史文化背景决定,儿童翻译文学在中国文化多元系统的地位影响两译本翻译策略的选择。

“新师范”背景下地方师范院校教育学科建设:逻辑、理念与路径

作为我国师范高等教育的承载主体,地方师范院校教育学科建设品质决定着“新师范”建设的总体品质。在“新师范”背景下,地方师范院校应树立系统性、协调性、开放性的学科建设理念,通过学科交叉、知识整合与社会服务等路径将教育学科打造成“轴心骨”学科,更加有效地发挥地方师范院校为地方基础教育服务的功能。

实施创新战略 打造“昌泰”模式

我们应从战略的高度,强化创新意识,使观念创新、制度创新、技术创新和管理创新成为一个有机的整体,不断提高与增强昌泰公司在市场经济中的竞争力和综合实力!

美国大学公司化募款考察:源起、表征及运作

募款是美国大学至关重要的任务之一,为争创卓越业绩,诸多院校随形势变化而调整募款策略。在这些调整中,突出表现是大学募款呈现公司化特征。公司化募款以其独特的专业化、效率化和利润化优势为美国大学赢得了经济效益和形象效益,并日益改变传统上基于慈善与情感的劝募模式,成为影响美国大学募款的主流方式。对美国大学公司化募款的历史起因、表现特征及运作方法进行考察,以期为我国高校基金会工作机制的建立健全提供参考借鉴。

美国一流大学筹资伦理规范建构:缘起、路径与启示

为了维护大学作为公共组织和学术组织的社会形象和精神使命,确保可持续社会资助并规避其中的伦理冲突与治理风险,美国一流大学筹资伦理规范应运而生。通过建立政府部门法治监管体系、制定全美筹资行业标准、选择筹资志愿者指导模式以及实施高等院校利益冲突防范政策等多重路径,美国一流大学筹资伦理规范得以建构。“双一流”建设背景之下,我国高水平大学的资源拓展可以参考美国经验树立底线控制和风险防范意识、依托行业组织基础建设完善高校筹资制度、推动高校基金会向专业化发展,从而争取最广泛的社会资源。