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如何提高高中学生的数学阅读能力
1
作者
高进攻
《魅力中国》
2009年第23期122-122,共1页
教育学家说:"学生的智能发展取决于良好的阅读能力。"有的学者称阅读为"学习之母"、"智慧之源"。现代教育心理学的研究表明,中学生阅读后的记忆率要比听讲后的记忆率高出1.66倍。实验证明,靠听觉获得的知...
教育学家说:"学生的智能发展取决于良好的阅读能力。"有的学者称阅读为"学习之母"、"智慧之源"。现代教育心理学的研究表明,中学生阅读后的记忆率要比听讲后的记忆率高出1.66倍。实验证明,靠听觉获得的知识3天后可保留15%,而靠视觉获得的知识3天后可保留35%.
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关键词
数学阅读能力
高中学生
中学生阅读
解决问题
学习
引导学生
等差数列
理解
记忆
思考
下载PDF
职称材料
题名
如何提高高中学生的数学阅读能力
1
作者
高进攻
机构
河南省新安县第一高级中学
出处
《魅力中国》
2009年第23期122-122,共1页
文摘
教育学家说:"学生的智能发展取决于良好的阅读能力。"有的学者称阅读为"学习之母"、"智慧之源"。现代教育心理学的研究表明,中学生阅读后的记忆率要比听讲后的记忆率高出1.66倍。实验证明,靠听觉获得的知识3天后可保留15%,而靠视觉获得的知识3天后可保留35%.
关键词
数学阅读能力
高中学生
中学生阅读
解决问题
学习
引导学生
等差数列
理解
记忆
思考
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
如何提高高中学生的数学阅读能力
高进攻
《魅力中国》
2009
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