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初中思想品德课程教学反思
被引量:
5
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作者
高进财
《现代农村科技》
2018年第10期86-86,共1页
初中思想品德课的教学重点,在于教师通过思想品德教育,帮助学生树立正确的人生观,通过接受思想品德教育,使学生明白"怎样做一个好学生"、"怎样学习好"、"怎样孝敬父母,尊敬师长"、"怎样和同学合作&q...
初中思想品德课的教学重点,在于教师通过思想品德教育,帮助学生树立正确的人生观,通过接受思想品德教育,使学生明白"怎样做一个好学生"、"怎样学习好"、"怎样孝敬父母,尊敬师长"、"怎样和同学合作"、"遇到困难如何解决"。
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关键词
思想品德
教学反思
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职称材料
提升核心竞争力视阈下唐山滦县打造文化强县的对策研究
2
作者
潘彩霞
高进财
阚景栋
《唐山学院学报》
2015年第1期14-17,共4页
提出了唐山滦县提升核心竞争力打造文化强县的对策:一要做到准确定位,目标明确,培育县域特色主导产业;二要加快转变经济发展方式,优化产业链条,充分发挥文化产业的带动辐射作用;三要更新理念,创新机制,扩大内涵,构建县域创新体系,增强...
提出了唐山滦县提升核心竞争力打造文化强县的对策:一要做到准确定位,目标明确,培育县域特色主导产业;二要加快转变经济发展方式,优化产业链条,充分发挥文化产业的带动辐射作用;三要更新理念,创新机制,扩大内涵,构建县域创新体系,增强发展持续动力。
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关键词
核心竞争力
文化强县
对策
滦县
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职称材料
如何提高初中思想品德教学效率
3
作者
高进财
《学苑教育》
2018年第21期73-73,共1页
初中思想品德课程,在对学生人生观的培养上起重要作用,对学生人格的塑造提升一个档次。为适应新时代的发展需要,思想品德课程教学,教师积极思考,努力激发学生的学习兴趣,提高学生的思想政治素质。
关键词
思想品德
课堂教学
效率
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职称材料
题名
初中思想品德课程教学反思
被引量:
5
1
作者
高进财
机构
滦县教育局
出处
《现代农村科技》
2018年第10期86-86,共1页
文摘
初中思想品德课的教学重点,在于教师通过思想品德教育,帮助学生树立正确的人生观,通过接受思想品德教育,使学生明白"怎样做一个好学生"、"怎样学习好"、"怎样孝敬父母,尊敬师长"、"怎样和同学合作"、"遇到困难如何解决"。
关键词
思想品德
教学反思
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
提升核心竞争力视阈下唐山滦县打造文化强县的对策研究
2
作者
潘彩霞
高进财
阚景栋
机构
唐山学院社会科学部
南开大学马克思教育学院
滦县教育局
滦县交通局
出处
《唐山学院学报》
2015年第1期14-17,共4页
基金
唐山市社会科学联合会2012年立项课题(TSSKL2012-079)
文摘
提出了唐山滦县提升核心竞争力打造文化强县的对策:一要做到准确定位,目标明确,培育县域特色主导产业;二要加快转变经济发展方式,优化产业链条,充分发挥文化产业的带动辐射作用;三要更新理念,创新机制,扩大内涵,构建县域创新体系,增强发展持续动力。
关键词
核心竞争力
文化强县
对策
滦县
Keywords
core competitiveness
strong cultural county
countermeasure
Luan County
分类号
G124 [文化科学]
F127 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
如何提高初中思想品德教学效率
3
作者
高进财
机构
河北省滦县教育局
出处
《学苑教育》
2018年第21期73-73,共1页
文摘
初中思想品德课程,在对学生人生观的培养上起重要作用,对学生人格的塑造提升一个档次。为适应新时代的发展需要,思想品德课程教学,教师积极思考,努力激发学生的学习兴趣,提高学生的思想政治素质。
关键词
思想品德
课堂教学
效率
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中思想品德课程教学反思
高进财
《现代农村科技》
2018
5
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职称材料
2
提升核心竞争力视阈下唐山滦县打造文化强县的对策研究
潘彩霞
高进财
阚景栋
《唐山学院学报》
2015
0
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职称材料
3
如何提高初中思想品德教学效率
高进财
《学苑教育》
2018
0
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