红旗渠精神融入“土工设计”课堂教学实践

课程思政是目前课程教育改革中的主要方向,“土工设计”是土木工程专业一门实践性较强的专业基础课,研究对象为基础和地基。该课程富有很强的思政哲理,具备开展课程思政的良好条件。文章主要分析了红旗渠精神融入课堂教学的必要性、思政结合点及融入课堂的益处。该课程起到了专业课中既教学又育人,促进学生全面发展的重要作用。

基于HART总线的涡轮流量计

在全面分析了涡轮流量计测量原理的基础上,设计了一种基于HART总线的新型智能涡轮流量计。HART模块由AD421和A5191构成,详细阐述了其工作原理并设计了电路图。该系统以MSP430F147单片机为控制核心,采用软硬件结合的方法实现了流量的自动补偿。选用低功耗的外围扩展元器件,在实现了较高精度和可靠性的同时,最大限度地降低了整机功耗。

TSC低压动态无功补偿脉冲触发装置

设计了一套基于AT89C51单片机的低压动态无功补偿脉冲触发装置,对其原理和软件设计进行了阐述。该装置可保证触发脉冲的相位、脉宽、输出功率,使晶闸管可靠触发。在不改动电路的情况下,该触发电路适用于多种主电路类型的TSC低压动态无功补偿装置,这大大降低了成本,提高了系统的可靠性。

节能减排优化砼抗压强度配合比技术经济分析

为了降低普通砼的成本,在保证砼的强度的前提下,基于堆积密实理论,利用超细粉来堵塞砼的微空隙。首先进行了砼的配合比设计,通过室内试验,得出了当超细粉取代7%的水泥,其它原材料用量不改变的情况下,28 d超细粉砼的抗压强度为45.5 MPa,强度提高了116%。利用超细粉不但可以提高砼的强度,还可以降低砼的生产成本,仅1 m^(3)可节省16元。下一步可以考虑调整基料的级配,在保障强度等级不变的前提下,进一步提高超细粉的用量,同时减少水泥用量来提高经济效益。

Φ3.6m×30m烘干机筒体窜动和传动装置振动的处理

2012年12月20日本公司的Φ3.6 m ×30 m烘干机突然出现了不正常现象，严重影响到其它设备的正常运转。具体情况如下：（1）烘干机回转筒体上下窜动，两个挡轮都受到了不同程度的损伤；同时由于烘干机回转筒体的上窜，导致炉膛的弧形圆圈塌落造成停机。（2）烘干机传动装置振动大，运行不平稳。停机后检查发现大小齿轮的啮合过紧即我们常说的齿顶间隙太小，实测只有2.5 mm，理论齿顶间隙为8 mm。根据存在的这些问题，制定了针对性的检修方案，具体如下。

矿渣微粉磨机磨尾提升机的选型经验

我公司将粒化高炉矿渣单独粉磨为矿渣微粉,然后按一定比例加入水泥中。粉磨水泥和粉磨矿渣微粉的磨机均为开路高细球磨机,出磨后共入一台提升机提入均化仓，经均化搅拌后再入水泥圆库。

保证掺兑矿渣粉水泥质量均匀稳定的措施

随着矿渣粉掺入水泥作混合材的广泛应用,随之也出现了许多新的问题,市场反映掺入矿渣粉的水泥：1）强度不稳,忽高忽低;2）水泥颜色变化大,黑白相间;3）凝结时间有快有慢,甚至有的不凝结;4）水泥配制的混凝土经常出现表层起砂现象（混凝土表层无强度）,使掺入矿渣粉的水泥的质量遭到质疑。分析其原因,主要是掺兑矿渣粉的水泥的均化效果差所致。

初中语文课外阅读教学探讨

新时期,随着高中语文教学改革的深化,提高高中语文课外阅读教学水平,必须不断增强教学实践能力,积极适应时代的发展,科学运用更有效的教学对策,使学生的阅读能力不积极发展,从而为今后学生提高阅读能力打下良好的基础。