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题名液体灌装新技术——多功能无菌生产线
被引量:1
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作者
高郁林
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机构
廊坊百冠包装机械有限公司
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出处
《饮料工业》
2021年第5期77-80,共4页
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文摘
自2002年,汇源果汁集团巨资引进PET瓶无菌冷灌装生产线开始,国内无菌灌装技术从零到现今也经历了近20年的不断研发、积累和突破过程。廊坊百冠包装机械有限公司根据现今无菌灌装的技术发展趋势和行业客户的个性需求,于2019年推出了GWJX系列多功能无菌吹灌旋生产线,设备集成"多功能无菌灌装"技术,一台设备满足客户的多种无菌产品生产需求,把无菌灌装技术又提升到了一个新阶段。
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关键词
无菌灌装
设备集成
包装机械
PET瓶
液体灌装
个性需求
多功能
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分类号
TS27
[轻工技术与工程—农产品加工及贮藏工程]
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题名谈学生创造能力的培养
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作者
高郁林
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出处
《赤峰教育学院学报》
2001年第1期25-26,共2页
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文摘
培养学生的创造能力,应放在培养学生的各种能力中的首要地位。初中语文教学,只有以培养能力为出发点,着眼于现代化,着眼于世界,着眼于未来,才能更好地为国家造就具有开拓精神的人才。一、发展学生的个性与特长在初中语文教学中,首先,应注重学生个性教育,培养学生具有良好健康的心理品质,克服不良的心理因素的影响。好奇心、求知欲、自觉性、积极性、自主性、独立性、自信心等,都有助于学生的思维和学习能力的提高,教师要善于引导并保护。而急躁心理、紧张心理、怯场心理、自卑心理等都会严重影响学生的思维和学习能力的提高,教师要善于通过各种方法纠正这些不健康的心理因素。其次,要善于发现学生的特长,利用学生的特长来引导培养其能力。比如,某学生朗读水平不高,但他有着很好的音色,教师就可以抓住他的这一特长,多方加以培养,促其朗读水平的提高,成功的喜悦转化成他上进的动力,他们其他方面的能力也必然会有所提高。
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关键词
初中语文教学
培养学生
学生创造能力
教师
心理因素
学习能力
思维能力
朗读水平
培养能力
个性教育
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名百冠研发多功能无菌灌装生产线
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作者
高郁林
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机构
廊坊百冠包装机械有限公司
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出处
《酒.饮料技术装备》
2021年第6期74-77,共4页
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文摘
2002年汇源果汁集团巨资引进PET瓶无菌冷灌装生产线算起,国内已有20年无菌冷灌装技术的使用、研发、积累、突破经验。廊坊百冠包装机械有限公司根据技术趋势和客户需求,于2019年推出30000~36000b/h GWJX×HP系列多功能无菌吹灌旋生产线,满足多种产品生产需求,把无菌灌装技术提升到了新高度。
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关键词
多种产品
无菌灌装
包装机械
PET瓶
客户需求
生产线
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分类号
F42
[经济管理—产业经济]
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