中小学体育教研员培训需求的调查分析——以教育部“国培计划”首都体育学院培训基地为例

“国培计划”是教育部、财政部于2010年开始全面实施的旨在提高中小学教师队伍整体素质的重要举措。本调查对2014年73份针对“中小学体育教研员培训需求调查”有效问卷所涉及的10个问题进行了数据分析,总结出几点对于中小学体育教研员对参与培训的各方面需求以及其对培训的期待,更好地指导今后体育教研员的继续教育。

体育课堂中“学、练、赛、评”一体化的简析与实践

通过文献资料法和具体案例分析方法等,对体育课堂中的“学、练、赛、评”一体化进行简析与案例实践,通过对比球类、体操、田径运动项目在“学、练、赛、评”中的特点,能够看出每个运动项目的体育课堂一体化都具有自身特征,也都有着紧密的联系,且在帮助学生掌握运动技能方面起到关键性的作用。