高校生产实习的比较分析

面对当代世界经济、科技的迅猛发展,社会的急剧变革,人才培养如何迎接改革和发展的挑战,已成为各国高等教育改革的主题。校外实习作为培养各类高级专门人才的重要环节,在世界上日益受到重视。这一环节把学生置于毕业后将要从事的各种职业的工作现场,让他们了解国情、了解经济建设和社会发展的实际情况,观察和学习现职人员如何运用理论知识来解决复杂的实际问题,了解实际职业对一个称职的工作人员在知识。

浅议大学教学的特点

大学教学特点是一个很大的课题。大学教学的讨论,首先必须在时间和空间上定位。在时间上——受教育者所处的发展阶段及生理心理的特征;在空间上——所处的教育层次,与社会的位距。教育受政治、经济制度的制约,政经制度是教育的参照系;教学是某类教育制度下的教学,不是抽象的,教学服从于教育制度。大学教育建立在中小学基础教育之上,同属学校教育,以班级组织教学,包含师生双方,按课程进行教学;因此与中小学教学有共性。中小学教学论的研究历史远比大学为早,已形成系统的、完整的理论体系。