试析课堂教学中的若干矛盾——对课堂教学规律的探索

课堂教学同其他任何事物一样也存在着若干矛盾。各个矛盾着的方面相互作用所构成的矛盾运动,即表现为课堂教学的过程,反映着课堂教学自身的规律性。本文试分析课堂教学中的若干矛盾,从而探索课堂教学的规律。教和学的矛盾。教学活动是教和学的对立统一。课堂教学是教和学的双边活动,缺少一方就没有教学活动过程。教和学的双边活动贯串于课堂教学过程始终。

精神文明建设与马克思主义理论工作

社会主义精神文明是以马克思主义为指导的,马克思主义理论建设又是社会主义精神文明建设的重要组成部分,这决定了马克思主义理论工作在社会主义精神文明建设中的重要地位和作用。在学习《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》中,深入认识马克思主义理论工作与社会主义精神文明建设的关系,明确马克思主义理论工作的任务,这对于加强社会主义精神文明建设具有十分重要的意义。

按“能”承包的启示

中央关于农村工作的正确政策,充分调动了亿万农民的创造性、积极性,在农村普遍建立和巩固了联产承包责任制,并从“按劳承包”发展到按“能”承包,有力地促进了农业产业结构的调整,涌现出一批劳动生产率高、商品率高、经济效益高的专业户、重点户,使我国农业进一步向社会化、专业化方向前进。