尽心竭力育桃李 创新争先奔一流

新世纪之初,是科学技术飞速发展,综合国力竞争日趋激烈的时期。而要想增强国力,我们必须培养出更多的人才。而教育是培养人才和增强民族创新能力的基础。党的十六大提出的＂发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,工作要有新举措”的战略思想，在此思想指导下，结合我校实际情况，对教育界开创新局面有所探索：一、转变观念。重在更新我们的教师只有转变传统的教育观，才能真正树立符合时代要求的新的教育观念，才有可能造就全面发展的世纪新人的历史重任。1．教师的主体教育观要从“以教师为本”，转向“以学生为本”。随着时代的发展，“一言堂”的教学模式及“填鸭式”教学方法已无法适应科技化。而树立主体论教学思想，要求学生要有自由空间、想象空间、主体地位。教师的身份也由主体变为主导，由传授知识变为激励思考。

贯彻十八届四中全会精神,推进学校法治进程

如何依据宪法、法律、规章等规定管理好学校事务,实行依法治校,既是社会主义法治建设的必然要求,也是教育实现面向现代化、面向世界、面向未来的必然选择。笔者对贯彻十八届四中全会精神、推进学校法治进程提出了五个方面的见解。

更新理念,创新教育促发展深化改革,服务师生助成长

新世纪之初,是科学技术飞速发展,综合国力竞争日趋激烈的时期.要想增强国力,我们必须培养出更多的人才.而培养创新人才是当前世界各国增强综合国力的共同的战略选择.创新不仅是人适应社会生存和发展的必备素质,更是人的生命的重要特质,是人的高层次需要和人生价值的本质表现.创新人才的培养必须靠创新的教育,教育是培养民族创新精神的主动力,同时也是培养人才和增强民族创新能力的基础.

减负从备课开始

＂减负＂是一项综合的系统工程,涉及深层次的体制和机制问题,也涉及学校、家庭和社会等方方面面,需要全方位联动、多维度共同治理。但就学校教育而言,教师是关键,核心在课堂,基础是备课。下面,我从强化集体备课的角度谈谈我校的实践与探索。