谈物理教学中应用实例的选择——从调光灯说起

义务教育初中物理课本(华东版)的一个重要特点是教学内容与生产、生活实际紧密联系。让学生所学的物理知识与实际应用相结合,既可以激发学生的学习兴趣,培养理论联系实际的学风,又能培养学生的动手能力,使学生学习到一些有用的物理知识。为了使教学内容与实际相结合。在教学中必需举出一些实例。原则上,这些实例既要服从教学内容的需要,又最好是初中生在日常生活中能够接触到的。这样才便于学生在学习了有关的物理知识之后,有机会对实物进行观察或实验,使所学的知识与实际有机地结合起来。选择实例时还必需注意一个问题:这些例子最好是“真实”,而不是“假想”的或是人为“设计”的,否则当生性好动的初中生动手解剖实物时,或者有机会接触到实物时,所学的知识就会与实际脱节。

打点计时器使用的变频电源

电磁式打点计时器的结构简单、价格低廉,是中学物理实验教学中应用最广泛的仪器之一。实验中产生的误差较大是电磁打点计时器主要缺点。究其原因:首先是电磁打点计时器的振针在打点的过程中会对记录纸带的运动产生阻碍作用,使纸带的运动速度变慢;其次是电磁打点计时器由降压后的交流电驱动,其打点的时间间隔为交流电的一个周期,即0.02s,对于许多实验来说,这个时间间隔太短了。例如在测定匀变速运动的加速度时,一般取0.1s作为计时单位。故实验中需要将打点计时器的振针在记录纸带打的名称为记录点,而将从记录点中人为选择出来的,用于计时的点称为计数点。纸带上每5个记录点中仅有一个为计数点,即计数点的间隔为0.02s×5=0.1s。

12B4A并管单端功放

笔者曾经利用手边的库存器材，DIY了一台高跨导、高放大系数三极管6C12作电压放大，低内阻、低放大系数三极管1284A作功率放大的小胆机，该机的音色绵柔、甜美，极具胆味。笔者根据试验的结果，撰写了《1284A和6C12之单端小胆机》一文，并有幸刊登在《无线电与电视》2012年第1期上。

用超小型电子管制作的胆耳放

笔者有一副高阻抗的耳机，因此很想自制一部电子管的耳机放大器，以便领略它不同于晶体管耳放的韵味。笔者最初选择的电路是“雨夜听香”，这款胆耳放使用电子管6N3作电压放大，6N6作阴极输出。虽然使用的管子都很普通，但是音质不俗，在喜欢耳放的胆友中享有较高的声誉。用“雨夜听香”推动高阻抗耳机的效果甚佳，但用它来推动阻抗64Q以下的低阻抗耳机却显得有些勉为其难。笔者希望制作一部能够高阻抗和低阻抗耳机通吃的胆耳放。推动低阻抗耳机需要增大输出电流、

1284A和6C12之单端小胆机

时下流行小胆机，笔者也有意跟风制作一部，每个声道的输出功率大于1．5W即可。希望在保持胆机甜美、圆润音色的基础上，电路结构尽可能简洁一些，因此笔者打算让该胆机的电压放大兼推动级和功率放大级都由三极管来承担，制作一部由两级三极管放大器组成、无大环路反馈的音频放大器。这种类型的小功放电路结构极为简洁，但是如果制作和调试得当的话，却有不俗的音效。与此同时，笔者还希望尽量利用手中现有的闲置器材，以求做到物尽其用。

6П30Б之SEPP功放

一、6П30Б简介 朋友送给笔者几只前苏联制造的超小型电子管6П30Б，这些管子的身材纤细，做工精致，样子有些像半截用剩的铅笔头，俗称笔形管。据说这些管子过去是用在火箭上的，质量一流，只是因为晶体管与集成电路的涌现才被淘汰并流入民间的。

也谈电子管稳压电源的优化

Hi—Fi发烧友经常使用各种各样的胆前级来改善音源或功放的音质，以获得自己喜欢的声音。虽然胆前级消耗的电流并不大，但是对于电源的质量却有极高的要求，因此有相当一部分胆前级的高压电流是由稳压电源供给的。

话说6P15

电子管6P15与6P14可以说是同门兄弟，都属于20世纪电子管鼎盛时期设计出来的宽频带、高跨导五极管。按照原来的设计定位，6P15用于电视机的视频放大，6P14则用于宽频带音频放大。后来电子管在众多的领域内被晶体管、集成电路取代，仅在Hi—Fi音频放大等少数领域仍然占有一席之地，于是在6P14被热捧的同时，6P15却备受冷落，两者的价格也相差数倍。由于价格低廉，便有人尝试用6P15来制作靓音的小胆机。

胆前级用并联型稳压电源

热衷于胆前级的Hi—Fi发烧友对稳压电源肯定不会陌生，使用稳压电源可以有效提升胆前级的素质。与常用的串联型稳压电源相比，并联型稳压电源具有更快的速度、更低的内阻，因此性能也更优秀。如果胆前级的高压电源使用并联型稳压电源供电，则有可能使胆前级的声场变得更加宽阔、声音变得更为通透、声底更加干净。