你为什么要留学?

在这场八仙过海各显神通的竞赛里,似乎有理由停下思考,留学到底意味着什么。两个月前回国以后的一天晚上,我坐在写字台前,和一位素未谋面的高中生打网络电话。现在刚上高三的他正在紧锣密鼓地准备美国大学的申请,有许许多多的问题,希望"和刚从美国回来的留学生聊一聊"。听着他一连串的问题,我张了张口,却不知从何说起,和七年前,我坐在这张写字台前。

太值得一读了

我在美国高中的第二年，也是高中最后一年，终于和同年级的同学坐进了同一个英语课堂。私立高中的英语课和大学英语课设置类似．，同一等级的课程分成很多专题，学生可以根据兴趣自己选。莎士比亚、战争文学、存在主义、诗歌、小说写作……一眼扫下来，若不是亲眼在课表上看到，很难相信这是高中英语教授的内容。

触及内心的写作课

“创造性写作课”在美国大学本科校园里渊源已久。在耶鲁大学，这一传统习惯得到保留，其中，安·法迪曼开设的名为“书写自我”的写作课总能引起一种特殊的尊重和憧憬。身为知名作家的安·法迪曼曾获美国国家图书评委协会奖，她的课每年仅收12名学生。我非常幸运地成为了安·法迪曼的第12个“门徒”．从此开始了迥异于以往的写作经历。