动力理论视域下大学生就业质量提升的路径

采用问卷调查分析法,分析大学生就业期待、就业心理和就业前准备,运用动力学理论构建运用激发求职内驱力和增强求职外推力,对不同就业群体进行分类指导,为提升大学生高质量就业提供全新视角和实施路径。

以典型教育为载体开展新时期大学生德育教育

新时期大学生的德育教育中,典型教育因直观性、代表性、吸引力、感染力和说服力,越来越成为弘扬正气、完善人格的重要工具,在大学生的德育工作中,极具必要性。利用典型进行大学生德育教育,应注重选择、总结典型的标准和方法,一是树立典范,二是结合德育教育工作特点,在实际工作中选择和总结典型。同时,正确处理正面与反面、继承与创新、典型教育与其他教育之间的关系,使典型教育成为高校德育工作改革创新的一种新的教育形式。

“三全育人”理念下高校学术性社团育人成效探究

学术性社团是培养高校创新性人才的有效载体,对提升专业知识学习与应用技能有着重要作用。“三全育人”理念中的全员、全过程、全方位育人为高校学术性社团育人功能发挥提供了新的思路。本文从三全育人科学内涵谈起,结合学术性社团在发展管理过程中遇到的问题,研究“三全育人”在高校学术性社团育人成效方面的促进作用。