幼儿园保教中儿童立场的坚守与实践策略

在幼儿园保教工作实践中,研究儿童立场符合幼儿园课程改革的理念和现实的需要。为更好地立足儿童立场,在幼儿园保教中需要处理好"儿童自主"和"教师引导"的动态平衡关系,需要寻找教师能更好地站位儿童立场的应对方式,需要幼儿园管理者建立支持教师更好地坚守儿童立场的技术、机制和文化,以建构基于儿童的生长与发展方式和基于教师的职责与潜能激发的幼儿园保教空间。

幼儿园管理的三项策略

教育是管理人、发展人的事业，现代教育理念要求教育者和被教育者不仅要把握动态的今天，更要适应不定的未来。因此，在谋求幼儿园发展的过程中，作为管理者的园长，必须注重管理实践与人文精神的结合，用有效的管理策略去推动教师的发展，进而促进幼儿园的可持续发展，最终形成园所、教师、幼儿共同发展的互惠三赢局面。