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浅析云查杀与主动防御 被引量:1
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作者 高静峰 《信息网络安全》 2011年第9期47-49,87,共4页
文章通过介绍杀毒软件病毒防护技术的发展和特点,分析了云查杀技术和主动防御技术,然后针对当前这两种技术进行反思,提出了这两种技术目前存在的一些问题。
关键词 云查杀 主动防御 病毒防护 扫描技术
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实现阅读有效教学的预设与生成策略 被引量:1
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作者 高静峰 《福建基础教育研究》 2010年第1期85-87,共3页
学有所得是教学成功与否的底线,“有效教学”的核心问题就是教学的效益,探讨教学的有效性最终目的是为了发现优质教学的特点并使其在课堂中得到充分体现。从新课程教材的编写体例看,高中语文教学最主要的任务仍是阅读教学,但由于语... 学有所得是教学成功与否的底线,“有效教学”的核心问题就是教学的效益,探讨教学的有效性最终目的是为了发现优质教学的特点并使其在课堂中得到充分体现。从新课程教材的编写体例看,高中语文教学最主要的任务仍是阅读教学,但由于语文学科“费时多而收效微”的特点,再加上现在的学生课业负担繁重,普遍缺少课外阅读时间,缺乏阅读兴趣,阅读能力有限,因此课堂阅读教学的有效性显得至关重要。 展开更多
关键词 有效教学 阅读教学 生成策略 课程教材 语文教学 课外阅读 阅读能力 课堂
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倡导问题意识 变革学习方式——谈新课程背景下语文教学中学生问题意识的培养
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作者 高静峰 《新校园(上旬刊)》 2010年第1期47-47,63,共2页
转变学生的学习方式,建立和彤成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,是新一轮基础教育课程改革的显著特征及重点任务之一。实现新课标所倡导的“自主、合作、探究”的学习... 转变学生的学习方式,建立和彤成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,是新一轮基础教育课程改革的显著特征及重点任务之一。实现新课标所倡导的“自主、合作、探究”的学习方式,很重要的一个方面是学生问题意识的培养。在教学中,教师要引导学生独立思考,学会质疑,提出有价值的问题,增强学生的问题意识。 展开更多
关键词 学习方式 问题意识 语文教学 中学生 新课程背景 培养 基础教育课程改革 变革
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基于粗糙集理论的漏洞检测技术研究 被引量:1
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作者 高静峰 林柏钢 倪一涛 《信息安全与通信保密》 2007年第1期63-65,68,共4页
论文主要探讨了国内外漏洞数据库的发展状况,通过对漏洞特征分类理论的研究,同时结合所开发的漏洞扫描系统的需要,设计了一个漏洞数据库,并且提出了一种基于粗糙集理论的漏洞检测技术。
关键词 漏洞数据库 漏洞扫描 粗糙集 漏洞检测
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