远志助眠功效成分提取及分析

通过直接观察睡眠法、高效液相色谱法(HPLC)测定小鼠海马区多巴胺(DA)含量,研究远志助眠的功效成分;通过理化检测、液质联用(HPLC-MS)、核磁共振(NMR)推断助眠有效成分的化学结构。结果表明:远志醇提物乙酸乙酯萃取物MCI柱70%乙醇洗脱物是助眠的有效部分,该部分分离得化合物A,检测得该化合物为2个互为同分异构体的皂苷类物质,该物质含有氮元素和1个由3个糖组成的糖链。

斜屋面现浇结构拦网分仓浇筑施工技术探讨

斜屋面的坡度大,如果采用常规方法进行施工,工艺繁琐、投入劳动力多且施工速度慢,施工质量也难以得到保证。目前斜屋面的施工质量问题主要包括成型质量差、混凝土不密实、容易出现渗漏等。在施工规范以及相关实践的基础上,对现有施工技术进行改进,通过在斜屋面上布设拦网,采用双面模板加固、附着振捣、分仓浇筑等措施,提高斜屋面混凝土成型质量及抗渗性能。

勤政为民 报春晖

江苏省宿豫县新庄镇过去经济发展滞后、社会矛盾突出,农民上访经常发生.镇党政一班人经过冷静分析,大胆探索,扎实工作,走出了一条新形势下维护农村稳定的新路子.

整合单元整体情境 讲解世界文化遗产——五下《金字塔》“教-学-评”一体化教学

【教学目标】1.在“跟着课本去旅行,我是小小讲解员”的单元任务情境中,比较《金字塔》一文和《威尼斯的小艇》《牧场之国》的不同之处,初步认识非连续性文本。

打造校园主题馆,争做星级布展师——统编小学语文教材三年级下册第七单元整体设计与说明

统编小学语文教材三年级下册第七单元以“奇妙的自然”为主题,编排了《我们奇妙的世界》《海底世界》《火烧云》三篇课文,口语交际为《劝告》,习作为《国宝大熊猫》。这一单元的语文要素是“了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的”和“初步学习整合信息,介绍一种事物”。按照正常的教学进度,这一单元的学习时间在五月中下旬。

编“唱反调”专辑 启“反方向”想象——三下《宇宙的另一边》教学

【教学目标】1.以创编《“唱反调”童话集》为任务情境,了解专辑风格,认读课文生字词语,会写“宇、宙、秘、密、栋”5个生字。2.聚焦课文中的反向想象,在朗读、对答的过程中,感受反向想象的神奇有趣,体会大作家如何从不同方面进行反向想象。3.链接本单元“习作例文”“初试身手”“单元习作”板块,丰富反向想象方法,提供反向想象空间,创编反向想象类童话。

镜头配音 品味观察

【设计思路】因文体不同,在整体感知课中,《古诗三首》的教学在整体感知课中占了较高的比例。细节品读课主要聚焦在本单元另两篇课文——《爬山虎的脚》和《蟋蟀的住宅》。结合单元语文要素及课后练习要求,三课时的细节品读课设计了给纪录片镜头配音的活动。

“本本链读”名著有序深化指导

在阅读指导课中,以单本书为对象的导读、推进、分享课较为常见,以几本书为对象的上述课型相对鲜见。在单位教学时间内,将几本书关联在一起进行“本本链读”是否可行?在阅读指导过程中,又该如何有序深化?