高职院校教师执教能力评价方法研究

职业教育以培养学生的实践技能和综合职业能力为主要目标。为实现这一目标,教师必须具备较强的执教能力。强化职业院校教师执教能力的考核与评价,不仅是实现教育培养目标的需要,也是学校人力资源管理的重要内容。

高职院校专业建设浅谈

高职教育的生命力在于特色。如何办出特色,突出特色?通过对高职院校办学方向、师资队伍建设、"双证制"、实验实训条件建设、师德建设等方面的分析可知,高职院校办学特色的实质就是专业特色。

研究性学习与创新素质的培养

文章在分析研究性学习内涵的基础上,提出了在高等职业技术院校开展研究性学习对培养学生创新能力和创新素质的必要性,并依据高职教育的特殊性,探讨了高职院校开展研究性学习应注意的若干问题。

高职院校学生辅导员工作的探索

高职院校的学生辅导员不仅承载着高职学生的日常管理职责,而且还应成为学生良好职业素养的培育者,美好心灵的塑造者。在其工作中应重点关注学生专业能力的训练、方法能力的养成和社会能力的提高。

“积件式”教学设计与实施

任何形式的教育均要通过课程形态(载体)表现出来。为适应"教学做一体化"课程学习模式的需要,以及将微课等信息化教学资源有效运用于课程学习之中,提出"积件式"教学设计理念,并构建课程学习"积件式"教学设计的具体框架。

高职院校离退休人员管理系统的设计与实现

本文以江苏经贸职业技术学院离退休工作为研究对象,分析了现阶段学院离退休工作存在的问题和不足,提出了借助信息技术,开发离退休人员管理系统的解决思路,并按系统需求、系统总体结构和主要功能、系统的实现三个步骤介绍了系统开发情况,最后还提出了今后的改进目标。

办好校园广播的探讨

语言是人类思维的表达方式,是人类进行社会交往的重要手段,是人类社会的基本构成要素之一。广播作为语言的传播媒体,在青年人相对集中的学校,如何发挥其在学校思想教育和营造生动活泼、健康向上校园文化氛围的作用,是一个值得我们认真探索的课题。