应用化工技术人才培养模式与实践——以榆林职业技术学院为例

通过校企合作,实现工学结合,协同育人必须结合行业特征和产业特点。榆林职业技术学院应用化工技术教学团队经过3年多的教学研究和改革实践,形成了"校企精准合作、育人工学结合,技能四级递进,德育文化先导"为主要特点的2.25+0.5+0.25人才培养模式,专业建设取得显著成效,实现了人才培养适应区域产业发展,专业建设服务地方经济的目的。