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题名唤醒自主意识,构建生命课堂
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作者
魏乃成
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机构
江苏省盐城市滨海县五汛实验小学
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出处
《天津教育》
2019年第30期178-178,共1页
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文摘
儿童文学追求情感教育、审美教育,能健全学生的个性,唤醒人沉睡的潜能,对学生进行人文的陶冶、情感的熏陶,促进人的全面发展。学生阅读优秀的儿童文学作品,能令精神愉悦、视域扩充,还能激发潜在的生命意识、创造意识,为学生的全面发展注入新的活力。坚持“白纸说”的学者认为,儿童的心灵如同一张白纸,在没有经验之前不可能有任何知识、观念。这一学说将教育看作是一个单向的教化,将儿童视作一个接纳的容器在等待知识的填充,忽视了儿童的主观能动性。在文本的教育熏陶、自身的认识顿悟中唤醒沉睡的自我意识,心灵获得解放,生命得到绽放,创造力得到觉醒。
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关键词
唤醒
自主意识
生命课堂
阅读兴趣
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名对带病工作说“不”
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作者
李净
魏乃成
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机构
江苏滨海县五汛小学
不详
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出处
《百柳(简妙作文小学生必读)》
2012年第1期15-15,共1页
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文摘
开头写法——扣题提示写什么:
很多人认为带病工作是应该受到表扬的,因为这样的人有“一不怕苦,二不怕死”的奉献精神。但我却认为,带病工作的坏处远远大于好处,因为带病工作不仅会给自己的身体与精神带来伤害,甚至还会伤害到别人。
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关键词
“不”
奉献精神
伤害
写法
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分类号
H141
[语言文字—汉语]
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