论苏舜钦进奏院事件前后心态及诗风变化

对苏舜钦诗风产生较大影响的事件,为北宋庆历四年秋冬之际的“进奏院事件”。进奏院事件为朝堂党争的真实写照,不仅是改革派与保守派之间剑拔弩张的交锋,也是对赵宋王朝帝王专制权威挑战的结果。此前苏舜钦诗歌体现出忧民之心和慷慨廓大的境界,而在进奏院事件后,则展现出谨慎畏惧的心态和言简意赅的诗风。研究苏舜钦进奏院事件前后心态与诗风变化,可以深化心态对诗风影响的研究。

论《聊斋志异》的实学思想

生于清代的蒲松龄,因受清初顾炎武等人的“实学思想”的影响,基于儒家的社会担当,还有其本人科举屡战屡败之因,故在《聊斋志异》中对昏庸无能的统治者、科举考试中玩弄权势的官僚及为难考生的试官进行彻底揭露,反映科场黑暗、公道不彰。同时,对清王朝强权高压的新政与民不聊生的制度进行深刻批判,映射政治腐败、官吏如狼。其经世致用、实学实用的实学思想在《聊斋志异》中得以彰显,通过《聊斋志异》中对文士治生生态中的群体影像、“才命两相妨”惩恶扬善的道德宗旨、“疾病叙事”的隐喻与“科幻意识”的表征进行凸显,给予世人以启迪。从中可以看出蒲松龄所具有崇实、除弊、开放的实学思想。

浅析民族文化在学前教育中的价值

中华民族文化精彩纷呈,民族特有的思维方式和精神标识,体现出底蕴深厚的文化价值。学前教育中引入民族文化,有利于传承与弘扬民族传统文化,推动民族文化的发扬光大。本文以民族文化为切入点,在概述民族文化在学前教育中的价值的基础上,重点探讨了学前教育中民族文化的应用策略,旨在说明民族文化的重要性,以期为学前教育提供参考借鉴。