完善教学课件 增效地理教学

随着新课程改革工作与时俱进,教师深度挖掘多媒体设备在地理教学活动中的科技功能、育人价值,力求创设科技感、趣味感、现代感十足的人文情境。为了促进地理教学提质增效,教师以教学课件为课改创新基点,为知识研讨融入科技魅力、教学智慧、创新理念,辅助高中生学习进步、课程发展。多媒体设备已经成为地理教学的标准性物质基础,需要教师深度促进多媒体设备融入地理教学。因此,教学课件能够成为地理教学走向课改增效的科技支点,实现智慧育人。

对高中地理科际联系的认识

高中地理是中学学科教学体系中一门特殊学科，它知识内容复杂，综合性强，与其他学科间横向联系密切。这种密切的科际联系对于全面提高地理教学质量、全面发展学生素质创造了有利的条件。

分组探究开启互助成长新生态

新高考理念的推广有效强化了教师的品质观念与素养意识,教师在地理教学中创设优质信息环境、释放生本认知活力,实践淬炼高中生的课程能力。为了打造地理教学新生态,教师精心研究分组探究的最优化实施方法,力求释放高中生优良的基本能力,推动地理教学走向新模式、新效能。所以,分组探究能够成为地理教学的新设计,以教师智慧高位启迪生命活力,打造互助成长新生态。