新时代下大学生工程训练体系改革设想

高等教育中理工科类大学工程训练体系已显得尤为重要。提出新时代下高等教育工程训练体系的特点,以实现与社会需求接轨。并且认为,大学工程训练必须具备从封闭变开放、从被动变主动、从认知变创造、从分割变互补的转变,才能培养出创新人才。

请细心呵护学生的自尊

一天放学，我去学校接女儿回家，却看到了这样一幕：女儿的班主任，正怒气冲冲地教育学生，他一边指着作业本上的错题一边训斥道：“这道题你又做错了，难道你的脑袋是木头吗？怎么就是不长记性呢？我看你真是不可救药。”那名学生则低着头，红着脸，好像做了什么不光彩的事情。我觉得，老师在这时俨然变成了审判犯人的法官，语言如此铿锵有力，

让女儿学会为错误埋单

“妈妈，你把我的练字本放到哪里了？因为没带它，我们小组被扣分，同学们都指责我没有集体荣誉感…一”女儿越说越委屈，泪珠一颗颗地从脸颊上滚落下来。她的话语中充满对我的指责，好像这一切是我造成的。

设计思维导图 让抽象变具体——浅谈小学信息科技课思维可视化的运用策略

小学生习惯利用形象思维分析和学习,信息科技课程学习内容虽然能够激发学生兴趣,但一些具体内容乃至操作较为抽象。借助思维导图,将抽象的信息科技知识点以及具体操作过程具体化、形象化,不仅可以激发学生兴趣,活跃课堂氛围,且能帮助学生理解,巩固所学。本文结合学生实际认知,根据信息科技课程教学内容,积极引入思维导图,以便助力学生思维可视化,提升信息科技课堂教学质效。