浅谈数学教学中的“生本教育”理念运用

从新课程教材的革新到洋思中学“先学后教”模式的出现，再到山东“杜郎口”小组合作以及苏南多所学校倡导的自主学习、合作学习、创新学习，都突出了“生本”地位，转换师生角色。经过几年的改革，学生的学习方式、思维能力、解决问题的能力都得到了发展。笔者也是教改理念的实践者，在教学中，对数学课中如何突出“生本教育”理念，打造有效课堂有一些浅显的认识。

低年级看图写话教学之我见

低年级看图写话是写作的基础，教学中教师首先要培养学生的兴趣；其次是要指导看图的方法，引导学生学会思考并充分发挥想象；最重要的是要给予学生客观的激励评语，以激发其奋进，从而使他们体会到写作的乐趣。