浅谈新课改中如何转变教师角色

在新课改的教学要求中，教师在课堂上的角色变了。由讲授变为引导，由传授知识变为探求知识，由照本宣科地讲述变为师生互动地探讨。在这样的教学模式中，授课教师让出课堂，把课堂学习的主动权交给学习的主角——学生。

如何培养小学生的写作能力

作文是小学生运用语言和组织语言文字能力的综合体现。作文训练是学生把语言用书面文字表达出来的一种训练。这种训练不仅培养学生的书面表达能力，还培养学生的观察能力、思维能力，是学生提高语言组织能力的重要途径。“怕作文”“一见作文就头疼”是语文课中学生普遍存在的现象。就算写出来了也是言之无物，没有真情实感，层次不清，有些文章偏离中心或没有中心。