期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
试析教育信息化2.0时代教师信息化教学能力的提升
1
作者
魏佳娟
《前卫》
2022年第36期22-24,共3页
本文分析了教育信息化2.0时代教师信息素养的现状与困境,并从提高教师信息技术应用能力、有效应用信息技术提升教学效果、合理应用信息技术促进教学方式的变革与创新、优化支持服务体系,营造校园信息化氛围以及提高教师信息技术应用能...
本文分析了教育信息化2.0时代教师信息素养的现状与困境,并从提高教师信息技术应用能力、有效应用信息技术提升教学效果、合理应用信息技术促进教学方式的变革与创新、优化支持服务体系,营造校园信息化氛围以及提高教师信息技术应用能力培训质量等方面,提出教师信息化教学能力的提升措施,以供参考.
展开更多
关键词
信息化教学能力
提升措施
信息化2.0时代
下载PDF
职称材料
题名
试析教育信息化2.0时代教师信息化教学能力的提升
1
作者
魏佳娟
机构
白银市平川区王家山镇教育管理中心
出处
《前卫》
2022年第36期22-24,共3页
文摘
本文分析了教育信息化2.0时代教师信息素养的现状与困境,并从提高教师信息技术应用能力、有效应用信息技术提升教学效果、合理应用信息技术促进教学方式的变革与创新、优化支持服务体系,营造校园信息化氛围以及提高教师信息技术应用能力培训质量等方面,提出教师信息化教学能力的提升措施,以供参考.
关键词
信息化教学能力
提升措施
信息化2.0时代
分类号
G0 [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试析教育信息化2.0时代教师信息化教学能力的提升
魏佳娟
《前卫》
2022
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部