莫让多媒体成为“绊脚石”——从一堂音乐欣赏课想到的

多媒体作为一种新型的教学手段正被越来越多的人所接受,在音乐教学中,它大大扩展了音乐教学的容量,极大地丰富了教学手段和教学资源,突破了传统音乐教学在时间、空间和地域上的限制,提高了教学质量和效率.但在如今的音乐教学中,特别是公开课上,多媒体被广泛使用,甚至到了每课必用的地步.但实际上多媒体并非任何时候都是适用的,盲目使用多媒体会带来诸多的负面效应.从下面的教学案例中,我们不难看出是多媒体使用不当给我们的音乐教学带来了许多不尽如人意的地方.