期刊文献+
共找到22篇文章
< 1 2 >
每页显示 20 50 100
鲁北之春
1
作者 魏保和 《山东教育》 2005年第17期57-57,共1页
关键词 魏保和 《鲁北之春》 当代文学作品 散文
下载PDF
双一篇问题课文——对《紫藤萝瀑布》的质疑 被引量:1
2
作者 魏保和 《山东教育》 2004年第21期104-104,共1页
自《紫藤萝瀑布》入选教材后,第一次读就感觉别扭,但一时又找不出毛病到底出在哪里;后经反复品读,果然发现了一些问题。
关键词 《紫藤萝瀑布》 中学 教材内容 语文 描写失真
下载PDF
五十絮语
3
作者 魏保和 《山东教育》 2015年第1期110-111,共2页
一天夜里,远在甘肃的大姐突然打来电话,说我五十岁生日快到了,别忘了这事。挂了电话,忽然感觉老了。我也知道,不可逃脱的五十岁寿辰就要到了,可是如果大姐不提醒,我心里还朦朦胧胧的,认为五十和四十三十没有什么严格的区别。她这么一说... 一天夜里,远在甘肃的大姐突然打来电话,说我五十岁生日快到了,别忘了这事。挂了电话,忽然感觉老了。我也知道,不可逃脱的五十岁寿辰就要到了,可是如果大姐不提醒,我心里还朦朦胧胧的,认为五十和四十三十没有什么严格的区别。她这么一说,好像经过了权威人士的确认,我不得不老实承认,五十岁多了些沧桑,甚至使我嗅到了些许迟暮气息。 展开更多
关键词 心态平和 你说我 人到中年 上下左右 眼镜店 一笑了之 腰疼 器官老化 功利意识 稿件质量
下载PDF
首先要有站立起来的教师
4
作者 魏保和 《山东教育》 2005年第3期5-6,共2页
没有从传统里站立起来的教师,没有雄视千古而又聚焦时代光芒的精神巨人,培养创新人才只能是一种奢望。因此,教师首先要站立起来,而且永远保持站着的姿势。
关键词 教师 教育界 使命 创新型 实践型 知识经济时代 培养 首先 历史任务 社会
下载PDF
发现阅读中的金子——读《散步》点滴体会
5
作者 魏保和 《山东教育》 2004年第35期54-54,共1页
在阅读中要善于发现隐含在字里行间里的金子,让那些黑压压的文字发出闪闪烁烁的光点,擦亮我们的眼睛并直抵我们的心灵世界,从而达到物我两忘的境界,这才是真正意义上的阅读。
关键词 《散步》 阅读 初中语文 课文 教材 发现 体会 点滴 保留 感受
下载PDF
重新解读“三味书屋”——《从百草园到三味书屋》难点透视
6
作者 魏保和 《山东教育》 2003年第29期36-36,共1页
关键词 《从百草园到三味书屋》 重新解读 鲁迅 难点透视 教学手段 读书生活 教育事业 回忆起 中国现代史 因材施教原则
下载PDF
多开几扇窗子——执教《绿色蝈蝈》的一点启示
7
作者 魏保和 《山东教育》 2005年第29期45-45,共1页
关键词 《绿色蝈蝈》 执教 昆虫学家 艺术家 七年级 法布尔 中这 语文 绿叶
下载PDF
彩虹持练当空舞——齐河三中深化教学改革纪实
8
作者 魏保和 杨玉明 《山东教育》 2013年第3期4-9,共6页
当“自主”“合作”“探究”“创新”成为关乎新课程改革持续发展的关键词不断出现后,如何把先进的教学理念融入到日常的教学行为之中,进一步提升教育教学质量.已成为广大教师关注和探讨的热点问题。在课堂教学改革实践中。一个道理... 当“自主”“合作”“探究”“创新”成为关乎新课程改革持续发展的关键词不断出现后,如何把先进的教学理念融入到日常的教学行为之中,进一步提升教育教学质量.已成为广大教师关注和探讨的热点问题。在课堂教学改革实践中。一个道理逐渐清晰:先进理念决定办学思路.教学模式引领学习方式,学校文化奠基学校灵魂。 展开更多
关键词 课堂教学改革 纪实 彩虹 教育教学质量 学校文化 新课程改革 持续发展 教学行为
下载PDF
品读《天净沙·秋思》
9
作者 魏保和 《山东教育》 2005年第26期41-41,共1页
关键词 《天净沙·秋思》 马致远 语文 上册 初一 元曲 阅读教学
下载PDF
小学生“选美”为哪般
10
作者 魏保和 《山东教育》 2005年第10期14-14,共1页
关键词 小学生 “选美” 班级活动 负面影响 审美观
下载PDF
年关
11
作者 魏保和 《山东教育》 2014年第3期53-53,共1页
印象中,小时候一进腊月,大人总是说年关到了。年对我们来说,是美好的向往,是最好的日子,点爆仗,吃白面馒头,吃满口香的黄面,吃肥肉片,给大人要这要那,走亲访友等,
关键词 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
下载PDF
过年追忆
12
作者 魏保和 《山东教育》 2008年第6期58-58,共1页
在童年的记忆中,“年”留给我的一是有好玩的,二是有好吃的。我对新衣服并无兴趣,而且也不记得有过年换新衣服在同伴面前显摆的时候。
关键词 过年 追忆 “年” 衣服
下载PDF
住楼小记
13
作者 魏保和 《山东教育》 2012年第5期52-53,共2页
一眨眼,搬进楼房已两年多了。没入住前,我在一个学校里暂住,一间约15平方米的房子.常住人口4人(我和妻子、儿子.还有亲戚的一个小男孩,跟着我们上幼儿园);女儿放假回家,就是5口之家。两张床,一大一小,一茶几一条桌,几个马扎,
关键词 常住人口 幼儿园 学校
下载PDF
乡村中学(组诗)
14
作者 魏保和 《山东教育》 2005年第11期59-59,共1页
关键词 乡村中学
下载PDF
天踢《辞海》
15
作者 魏保和 《教育文汇》 2016年第6期36-36,共1页
1983年,我考入山东平原师范学校。学校各种课程开设齐全,师资力量雄厚,课外活动丰富多彩。我喜欢读书涂鸦,大量的课余时间用于借书看书。我自己订了一份《少年文史报》,这是一份社址在兰州的每周两期的四版小报。
关键词 《辞海》 师范学校 课程开设 师资力量 课外活动 课余时间 涂鸦 读书
原文传递
社区民警怎样做好基础信息采集工作
16
作者 魏保和 《派出所工作》 2014年第10期50-51,共2页
作为基层公安派出所的社区民警,各类警务信息的采集是首要任务。下面谈谈我这些年在基础信息采集工作中的一些做法。积极谋划,主动作为,全力开展“双实”采集工作 在“双实”采集工作中,我结合警务区实际,主动作为、积极谋划、创... 作为基层公安派出所的社区民警,各类警务信息的采集是首要任务。下面谈谈我这些年在基础信息采集工作中的一些做法。积极谋划,主动作为,全力开展“双实”采集工作 在“双实”采集工作中,我结合警务区实际,主动作为、积极谋划、创造性地开展工作。 展开更多
关键词 信息采集工作 社区民警 警务信息 公安派出所 创造性 谋划 动作
原文传递
我的阅读瘾
17
作者 魏保和 《教育文汇》 2018年第18期35-35,共1页
1986年中师毕业后,我被安排到乡村联中任教,四年后被调往乡中,在这里又教了十几年,后被借调到县城。转来转去一直没离开教育圈。回首自己三十多年的经历,时光荏苒,感慨万千。
关键词 教师 教育工作者 教学管理 教育事业
原文传递
乡村行,宛如画中游
18
作者 乔飞 王勇森 魏保和 《走向世界》 2016年第25期84-87,共4页
看过了青岛的"红瓦绿树、碧海蓝天",探寻了青岛的"名胜古迹、文人故居",邂逅了青岛的"金色沙滩、点点白帆",景色怡人、充满趣味的古朴村落是否能给你一个新的选择?这里,有着粉墙黛瓦的朴素、青山碧水的静谧、田园风光的恬然……... 看过了青岛的"红瓦绿树、碧海蓝天",探寻了青岛的"名胜古迹、文人故居",邂逅了青岛的"金色沙滩、点点白帆",景色怡人、充满趣味的古朴村落是否能给你一个新的选择?这里,有着粉墙黛瓦的朴素、青山碧水的静谧、田园风光的恬然……那么,让我们一起走近它们。 展开更多
关键词 景色怡人 雄崖所 画中游 碧海蓝天 红瓦 田园风光 粉墙黛瓦 凤凰村 青山村 王哥庄
原文传递
神秘景观,无处不在
19
作者 鸿雁 刘同福 魏保和 《走向世界》 2017年第11期88-91,共4页
青岛很大,青岛又很小,在这座风情万种的城市里,既有迷人的海上风光,又有舒适的花楼洋房,既有老城的历史沧桑,又有新区的繁华时尚。都说,青岛的人是热情淳朴的,青岛的海是多情浪漫的,青岛的景是神秘妩媚的。在短短120多年的时间里,青岛... 青岛很大,青岛又很小,在这座风情万种的城市里,既有迷人的海上风光,又有舒适的花楼洋房,既有老城的历史沧桑,又有新区的繁华时尚。都说,青岛的人是热情淳朴的,青岛的海是多情浪漫的,青岛的景是神秘妩媚的。在短短120多年的时间里,青岛以她特有的纯美和高傲的姿态矗立在大地上,诉说着属于她的故事。所以,有人说,不要轻易来青岛,你很容易迷醉在这里,也很容易爱上这里。得天独厚的自然资源是游客眼中最美的风景,惬意安然的生活环境是青岛人心底的骄傲。 展开更多
关键词 景观 自然资源 生活环境 青岛 城市 风光 风景 游客
原文传递
“一带一路”和你我的关系
20
作者 韩海燕 魏保和 《走向世界》 2015年第25期52-55,共4页
横贯欧亚大陆的古丝绸之路,留给世界“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的精神遗产,沟通着历史与未来。连接着中国与世界。那么,“一带一路”的版图究竟有多大?一带,指的是“丝绸之路经济带”,是在陆地。共分为3个走向... 横贯欧亚大陆的古丝绸之路,留给世界“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的精神遗产,沟通着历史与未来。连接着中国与世界。那么,“一带一路”的版图究竟有多大?一带,指的是“丝绸之路经济带”,是在陆地。共分为3个走向,从中国出发,一是经中亚、俄罗斯到达欧洲;二是经中亚、西亚至波斯湾、地中海;三是中国到东南亚、南亚、印度洋。 展开更多
关键词 古丝绸之路 欧亚大陆 精神遗产 互利共赢 东南亚 中国 经济带 俄罗斯
原文传递
上一页 1 2 下一页 到第
使用帮助 返回顶部