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题名社会主义核心价值观对家庭教育的指导与实践
被引量:1
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作者
魏允男
任德慧
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机构
张掖市甘州区南关学校
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出处
《职业》
2020年第12期24-25,共2页
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基金
2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题(课题立项号为:GS[2017]GHB2075)阶段成果.
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文摘
践行社会主义核心价值观需要全社会成员的共同努力,学校教师有责任和义务把这一国民教育融入点滴教学。为了达成这一目标,除了利用学校平台进行多方位的教育与实践之外,还应注重对家庭教育的指导,充分挖掘家长的潜能与资源,使家校形成合力,把社会主义核心价值观思想的种子植根于下一代的头脑中。通过各种实践活动的历练,使学生积累生活经验,从小树立远大志向,形成正确的价值观,为中华民族伟大复兴贡献力量。
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关键词
社会主义核心价值观
家庭教育
家校共识
实践活动
共建环境
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分类号
D649
[政治法律—中外政治制度]
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题名社会主义核心价值观在小学语文课堂中的实践
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作者
魏允男
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机构
甘肃省张掖市甘州区南关学校
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出处
《教学管理与教育研究》
2019年第23期53-54,共2页
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基金
2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题阶段成果,课题立项号:GS[2017]GHB2075
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文摘
社会主义核心价值观共24个字,凝结智慧,高度概括,学校作为实践的源头,应使小学生对此入脑入心。小学语文教师经过反复研究和实践,对语文教材立体拓展延伸,使社会主义核心价值观的思想渗透于语文课堂中,多种形式渗透于无形,教育于细节。通过实践与对比,整合资源形成典型案例集,反复实践和验证,进行社会主义核心价值观的有效渗透。
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关键词
社会主义核心价值观
课堂设计
化难为简
细节渗透
演变延伸
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名社会主义核心价值观对家庭教育的指导与实践
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作者
魏允男
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机构
甘肃省张掖市甘州区南关学校
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出处
《天津教育》
2020年第3期8-9,共2页
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基金
2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“社会主义核心价值观融入小学德育实践研究”(课题立项号:GS[2017]GHB2075)阶段成果。
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文摘
践行社会主义核心价值观需要全社会成员的共同努力,作为学校教师有责任和义务把这一国民教育融入点滴教学,除了利用学校平台进行多方位的教育与实践之外,还应注重对家庭教育的指导,充分挖掘家长的潜能与力量,使家校形成合力,把社会主义核心价值观的思想种子根植于下一代的脑中,通过各种实践活动的历练,使他们积累生活经验,从小树立远大志向,形成正确的价值观,为祖国明天的建设打好基础,做好准备。
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关键词
社会主义核心价值观
家庭教育
家校共识
实践活动
共建环境
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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