一台在线分析仪同时控制二条线原料磨配料的改造实施

原料配料的质量控制是生熟料质量控制和系统高产优质低耗运行之关键。山东东华水泥公司有2条5000t/d熟料生产线,其中#2线采用跨皮带式在线分析仪对进磨原料进行实时、在线、连续检测和快速调整,而#1线采用"自动取样器+荧光分析仪"的质控系统,生料质量明显差于#2线。为提高#1线生料质量,实施了利用#2线一台跨皮带式在线分析仪同时控制两台ATOX50原料磨配料的技术改造,取得了优质、低耗、稳定的生产运行效果,并有效降低了#1线的生料配料成本和系统检修费用等。

甘南藏族自治州夏河县教师队伍现状调研分析

为了解甘南藏族自治州夏河县教师队伍现状,进一步加强民族地区教育人才资源合理配置,本文采用调查法从教师队伍数量、结构、教师培训现状三个方面对该地区各级各段教师队伍的现状进行了调研,结果显示:甘南藏族自治州夏河县教师数量充足,但是存在结构性缺失现象;教师队伍的结构不合理;教师培训机制不足。提出的建议是:改革教师补充机制,提高教师队伍素质;提高教师待遇,稳定教师队伍数量;加强年轻教师教育能力和学历培训;完善县域内教师定期流动机制。

利用Excel的自定义公式进行原料配料

利用Excel最简单的自定义公式功能,根据尝试拼凑法的原理来进行原料配料计算。详细介绍了其计算步骤以及利用Excel自定义公式计算的具体设置方法。一般试凑两、三次即可得到所需要的三率值控制目标值,此方法简便易懂。

针对石灰石质量波动的生产措施及效果

生料中各组分的稳定对水泥熟料的质量起到重要作用,尤其是石灰石质量的稳定性影响更大。山东东华水泥有限公司2×5000t/d生产线运行中,通过合理搭配石灰石,并加强均化措施,以及采用优化配料方案,加强操作控制和熟料冷却,既实现了优质生产,又提高了石灰石矿的利用率,降低生产成本。

利用回归数据 改善配料方案 提高熟料强度

我公司第一条5000t／d熟料旋窑生产线于2005年2月建成投产．在生产过程中．发现熟料产品的强度问题比较突出．主要表现在28d抗压强度值偏低和强度值不稳定。依据前一阶段的生产数据．我们对影响熟料强度的主要因素进行了分析．并利用多元线性回归方法．找到了各影响因素间的量化关系，以此来调整配料方案。按照新配料方案进行生产．达到了提高28d强度值和稳定性的目的。

高考试卷中“集合”试题的分析与思考——以2010~2015年全国高考数学（文科）试题为例

一、问题提出高考数学试卷中的集合试题是指核心考点为集合内容的高考数学试题.在收集整理2010~2015年全国高考数学（文科）试卷及其相关研究的文献资料时发现,集合试题几乎每年都会出现.高考集合试题常以选择题或填空题的形式出现,一道试题仅有4~5分.但是从具有选拔性质的高考答题得分角度来说,每一分都非常重要,尤其是对这种基础类考题,考生不应该因为失误而答错丢分.在此题失分的考生。

九龙大白茶调查研究续报

1973年春，我县郑墩镇双源村魏明西在九龙岗发现二株发芽特早、芽毫特多的茶树；当年秋季用压条法繁育了二十多株，此后又用短穗扦插法繁育，并集中栽植在九龙岗茶园上用其鲜叶原料，采制成烘青绿茶经茶师评定：毫针显露、条索紧直、汤色碧绿、香高昧醇，品质独具一格。

CBX在线分析仪在水泥熟料生产中的应用

山东东华水泥有限公司有两条5000t/d新型干法水泥熟料生产线,生料质控系统一线采用了"自动取样器+荧光分析仪",二线采用了CBX在线分析仪。文章介绍了CBX在线分析仪的技术特点,对比分析了两套生料质量控制生产数据。结果表明:CBX在线分析仪的应用降低了二线的配料成本,增加了企业效益;并减少了入窑生料质量波动,稳定了工艺操作,对熟料的质量提升与稳定有明显作用。

提高水泥熟料流动度和强度的方法探讨

通过加强工序质量控制管理,优化原燃料组份,提高水泥熟料流动度和强度的研究探索,不但消除了水泥熟料生产中影响流动性、强度的不利影响因素,而且还从生产中总结经验。根据公司生产实际情况,从原燃料进厂到人员操作等各个环节制定了有效的管理措施并实施,实现了较好的管理控制效果。

打散机+V型选粉机工艺改造及效果

济南万华是东华水泥有限公司年产100万吨水泥粉磨站,采用（φ4.2m×13m）水泥磨＋（HFCG140-80）辊压机＋（SF600/140）打散机的联合粉磨生产工艺。为进一步提升产能,降低电耗,经过综合分析与研究认为该公司工艺系统进一步提产的瓶颈在于：辊压机/打散机系统的预破碎能力没有得到有效的发挥,打散机的选粉分离效率偏低,打散机粗粉回料中细粉含量比例较高,影响了产量的提高和辊压机效果的充分发挥。

藏文化数学元素融入中小学教育研究

藏族生活中蕴含着丰富的数学文化资源,采用文献法和田野调查法,挖掘藏族生活中的几何图案和代数知识两方面的数学文化内涵,寻找与学校中小学数学教学的融合点,以藏族中小学学生所熟悉的藏族数学文化为背景,创设问题情境,设计出"简单乘法的运算以及乘法口诀"、"九宫图中的数学知识"、"图形的平移、旋转和轴对称"等数学教学案例,以期对传承藏族数学文化,促进藏族地区数学课程改革,改善藏族中小学学生数学学习状况提供参考与借鉴。

创新让我从普通女工成长为首席技师

从小学到高中,我一直是班里的学习尖子,高中毕业了,本想考大学的我却因家庭原因不得不放弃上大学的梦想。1986年,为减轻家庭负担,我来到了一家水泥企业上班。一年后,考上了山东省建材中专,并脱产学习3年。回到这家企业分析组工作,我同时兼任控制组部分业务。没多长时间,我就凭自己所学知识为企业解决了生产难题。记得刚毕业不久,一次分析组引进了一台火焰光度计,用来测量水泥中的碱含量。