低温和赤霉素解除大蒜蒜种休眠的效应

为了解低温和赤霉素对大蒜蒜种休眠的解除效应,以玉林大蒜和成都大蒜为试材,研究了用赤霉素100,150,200,250 mg/L分别进行1,2,3,4,5,6,7 d的处理;在5,10,15,20,25℃条件下分别处理10,15,20,25,30,35 d;用150 mg/L赤霉素处理玉林大蒜,用200 mg/L赤霉素处理成都大蒜,在5,10,15,20,25℃下处理5,10,15,20,25 d对大蒜发芽及生长发育的影响.结果表明:1)常温下对玉林大蒜用150 mg/L赤霉素处理4 d出苗率可达45%;对成都大蒜用200 mg/L赤霉素处理4 d,出苗率为27.33%,常温下用赤霉素处理时间过长,烂种严重.2)对玉林大蒜10℃处理35 d,出苗率45.33%;成都大蒜15℃处理35 d出苗率12.67%.3)对玉林大蒜用150 mg/L赤霉素处理,在15℃条件下处理10 d,出苗率88.33%;对成都大蒜用200 mg/L赤霉素处理,在20℃条件下处理15 d,出苗率91.33%.

小学数学教学如何设计有价值的问题

问题是探究的动力、智慧的开端、发现的基石,但并不是所有的问题都能发挥激趣启思导行的功效,没有价值的问题会成为教学的干扰。设计有价值的问题,就成为教师重点关注的内容。因此在设计问题时要符合学生的心理特点,尊重学生的个体差异,重视现生活的关系,提出富有开放性的问题,这样才能引发学生的思考,推动教学进程。