低年级写字教学中观察能力的培养

小学第一学段关于写字的阶段目标归纳起来应为感受汉字的形体美和书写规范、端正、整洁的字。如何逐步达成这一目标?著名书法家欧阳中石先生曾就"练字"反复强调:"苦练"不如"巧练"。这"巧练"便是指要在学习写字的过程中,不断提高自己的观察能力。因此,帮学生炼就一双"慧眼",不断提高学生的观察能力是一条达成目标的捷径。

浅谈低年级写字教学中观察能力的培养

《课标》明确要求学生“掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美”，逐步形成独立写好汉字的能力。尤其在小学一二年级，此项任务更是不容忽视。但是，在日常教学中，小学低年级教学重阅读轻识字、写字的现象普遍存在。《课标》第一学段关于写字的阶段目标归纳起来无外乎感受汉字的形体美和书写规范、端正、整洁的字。如何逐步达成这一目标？笔者认为帮学生炼就一双“慧眼”，不断提高学生的观察能力是一条达成目标的捷径。