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舞蹈动觉训练及素质培养
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作者 魏其平 《现代商贸工业》 2008年第2期235-236,共2页
舞蹈是通过形体运动表达情感的一门艺术;是时间和空间紧密结合的一门动的视觉艺术。从条件上讲:舞蹈必须借助人体为工具;必须是在自然和社会中进行。其次从人的功能上说:是人类智力的高级游戏;是情感世界的宣泄和体验。培养新一代的舞... 舞蹈是通过形体运动表达情感的一门艺术;是时间和空间紧密结合的一门动的视觉艺术。从条件上讲:舞蹈必须借助人体为工具;必须是在自然和社会中进行。其次从人的功能上说:是人类智力的高级游戏;是情感世界的宣泄和体验。培养新一代的舞蹈学生应以培养德、智、体、美、劳全面发展为总目标,以全面舞蹈素质教育为根本,以素质教育为培养目标,使舞蹈在其教学中发挥其独有的育人功能。 展开更多
关键词 动觉认知 形态的模拟 动觉体验 舞蹈美与道德培养 舞蹈美育培养
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不能围着高考试题团团转─—浅谈语文课的测试
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作者 魏其平 《教育学术月刊》 1994年第2期58-58,共1页
不能围着高考试题团团转─—浅谈语文课的测试魏其平语文作为中学教学的一门主课,是兼有工具性和思想性的基础学科,是对学生进行德育、智育和美育的重要工具,语文课的测试是用来检查学生掌握语文知识和技能程度的重要方法,也就是对... 不能围着高考试题团团转─—浅谈语文课的测试魏其平语文作为中学教学的一门主课,是兼有工具性和思想性的基础学科,是对学生进行德育、智育和美育的重要工具,语文课的测试是用来检查学生掌握语文知识和技能程度的重要方法,也就是对语文教学效果的反馈的重要形式。因此... 展开更多
关键词 高考试题 语文课本 选择题 听说读写 语文测试 中学语文教学 标准化题 真实水平 语文知识 课堂提问
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一题多作一课多题
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作者 魏其平 《江西教育(管理版)(A)》 北大核心 1995年第5期27-27,共1页
一题多作一课多题魏其平(福建省福清二中)为了在中学作文教学中检测学生的思维水平,提高学生的表达能力。笔者在本学年进行了一题多作、一课多题的尝试,其方式有如下几种:一、同一问题,从相反的角度立论。如:对人与环境的关系这... 一题多作一课多题魏其平(福建省福清二中)为了在中学作文教学中检测学生的思维水平,提高学生的表达能力。笔者在本学年进行了一题多作、一课多题的尝试,其方式有如下几种:一、同一问题,从相反的角度立论。如:对人与环境的关系这个问题,要学生写两篇作文:《近墨者... 展开更多
关键词 表达能力 表达方式 议论文 坚守岗位 记叙文 《廉颇蔺相如列传》 辩证思维能力 现实生活 观察能力 作文题
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