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运用多媒体在语境中集中识字 被引量:1
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作者 魏冬妍 《时代文学(下半月)》 2014年第12期189-189,共1页
以往在进行识字教学时,主要是运用识字卡片孤零零地进行个体识字,比较枯燥乏味。现在利用多媒体这种现代化的教学手段,可以把字放在具体的语言环境中去记忆。这样识字,不仅有利于了解字意,而且为提前阅读打下基础。
关键词 多媒体 语境 识字
原文传递
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