新高考背景下语文议论文教学实践

在新高考背景下,语文作文的命题重点发生了一定的变化,随着任务型指令的增加,写作所呈现出的针对性与交际性逐步提升,试题引导写作的功效逐步凸显,要求学生能够立足于真实情境,通过思考、比较、判断与辨析,有效地表达自己的思想感受,推动理性论述朝着多维度与多元化方向发展,对学生的逻辑思维能力、思想水平与认知能力都有着较高的要求。

中学语文议论文写作教学中的问题及其对策研究

随着社会的不断变化发展,作文逐渐改变了以往的趋势而向着更加时代化、综合化、实践化拓展和延伸,更加注重学生对于现实生活问题的自我思考和分析,也更加注重学生思维的发展和创新能力的提升。而议论文写作,则是写作的“宠儿”。笔者就自身实践经验探究了议论文写作之问题和对策,致力于在不断实践和研究之中提高议论文写作教学质量和效率,促进学生全面发展。