科研与教学相结合是培养人才的根本途径

本文从如下三个方面阐述了科研与教学互相促进的关系 :首先是以科研的态度和精神贯穿于教学之中 ,第二是用科研的实践和结果去充实教学 ,第三是以教学的实践来促进科研 .

回归分析中离群点的作用与搜寻

离群点在回归分析中往往起着至关重要的作用 ,特别在探矿、地震、天气预报等实际应用领域中 ,有时离群点正是最应特别关注的地方 .本文从近代回归分析的角度探讨这种离群点的作用和搜寻问题 .

回归系数的混合估计及其优良性

本文讨论关于回归系数具有某些先验信息情况下的混合估计, 并讨论了在各种情况下混合估计的MDE三种准则下的优良性.

SURE模型中参数估计的若干结果

综合报导有关ＳＵＲＥ模型中参数估计及其优良性的一些近期研究成果，主要包括回归系数β以及协方差矩阵Ｖ的各种估计和它们的优良性．

方块图法及其应用

方块图法是探测数据分析中的一种灵活而快速的图表法，本文提供了具体的做法并给出了应用实例和图示．

《概率统计》教学中学生思维品质的培养

本文结合《概率统计》教学中如何引导学生自然地进入“随机世界”、如何灵活解决古典概率问题、如何自觉地将理论与实践相联系等，论述培养学生思维品质、促进思维能力发展的必要性及其方法．

正确处理思想道德修养课教学中的几个关系

思想道德修养课是高校“两课”教学的一门主课。文中从探索其教学规律的角度 ,阐述了该课程教学中如何处理研究对象与教学对象、是非判断与价值判断、理论启迪与情感激励以及塑造意图与接受心理等四个关系。并结合教学实践 ,提出了正确处理上述几个关系的方法。

试谈公共关系与人际交往关系

在解读公共关系与人际交往关系内涵基础上 ,分析了二事物间的联系与区别 ,旨在帮助人们排除对二者关系认识上的误解和科学地了解其实质及掌握有关知识 ,以利于公关活动和人际交往实践。

学习锦篇

All things in their being are good for something.天生我才必有用。While there is life there is hope.一息尚存,希望不灭。Everyone must die;let me but leave a loyal heart shining in the pages of history.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。A man must not be judged by his appearance,just as the ocean cannot be measured

思想政治教育与现时代关系的辩证思考

从思想政治教育与中国的发展目标、知识经济发展的要求、现代生活方式的内涵有着密不可分的联系等几方面,阐述现时代有效开展思想政治教育的重要性、必要性和必然性;澄清对现时代思想政治教育会走向弱化,甚至认为难以维系的模糊认识。

浅谈高中化学的导入方法

在课改理念和新课程标准的影响和要求下，高中化学的课堂教学必然要走一条“有效、优效、高效”的道路，切实减轻学生负担。本文结合笔者自己的教学工作，对高中化学课堂教学中的课堂导入环节设计进行探讨。

学习邓小平关于德育思想论述的几点体会

重温邓小平关于德育思想的有关重要论述 ,阐述了在社会主义市场经济条件下 ,我国德育工作的地位、作用、目标、任务、基本内容和基本原则。

应用Excel巧解层次分析法

在没有专业软件的情况下,求解层次分析法依靠手算,要重复着繁琐的计算过程,费时费力。巧妙地应用Excel编制计算表,可以简洁明了地求解层次分析法,计算结果瞬息可就。文章详细介绍了计算表的结构及公式编辑方法。这种算法不仅思路清晰,而且能够输出各个环节的计算结果,还便于计算判断矩阵的敏感度。

应用Excel巧解模糊综合评价法

在没有专业软件的情况下,求解模糊综合评价法依靠手算,要重复着繁琐的计算过程,费时费力。巧妙地应用Excel编制计算表,可以简洁明了地求解模糊综合评价法,计算结果瞬息可就。文章详细介绍了计算表的结构及公式编辑方法。这种算法不仅思路清晰,而且能够输出各个环节的计算结果,还便于计算判断矩阵的敏感度。

境外货代提单结汇风险

境外货代提单在我国不受法律保护，但在经济危机的困境中，部分货主和货代为了维持业务量，接受境外货代提单结汇的贸易安排，为国外买方（以下简称买方）与境外无运输资质的货代合谋无单放货埋下伏笔。

学习邓小平的人生价值观

学习邓小平的人生价值观魏凤荣人生价值观是人们对于人生意义和作用、衡量人生价值的标准以及怎样实现人生价值等问题的根本看法。它作为一种社会意识形态，总是有着确定的社会历史内容。不同时代、不同阶级、甚至同一阶级中不同的人们，人生价值观都是不同的。邓小平“一...

德育为首与教学为主关系刍议

德育为首与教学为主关系刍议长春水利电力高等专科学校魏凤荣德育为首与教学为主的关系问题，曾经使人困惑，也令人深思。如何正确认识和处理二者的关系，是教育工作中的一个十分重大的理论问题和实践问题，同时也是能否正确实施毛泽东同志全面发展教育的思想之关键问题。...

试谈毛泽东的教学指导思想

毛泽东的教学指导思想是其教学思想的重要内容之一。毛泽东运用马克思主义的哲学研究我国的教学工作,并结合教学工作的实践,对教学指导思想作了一一系列精辟的论述,其出发点和归宿都在于让学生生动活泼、主动地得到发展。毛泽东的教学指导思想是教学工作的指南,因此,作为教育科学研究工作者和教育工作者,都必须潜心学习和研究它。

回归线的一种稳健求法

本文介绍一种回归线的稳健求法,给出了具体做法、理论依据、实例和与其他方法的比较.