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浅谈如何深化教材
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作者 魏刚跃 《中学历史教学研究》 2000年第5期32-34,共3页
深化教材是近年来在高中的历史教学中,尤其是关于高考的教学中谈论最多的话题之一。大家都有一个共识,教学停留在对教材史实表面化的认识和对历史结论肤浅的理解上,是无法适应高考、取得令人满意的教学效果的。
关键词 高中 历史教学 教材 教学效果 知识结构体系
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